【題目】如圖,已知△ABC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,BC的中點(diǎn)為M,ME∥AD,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=AF;
(2)求證:BE=(AB+AC).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)及平行線的性質(zhì)易∠AEF=∠AFE,即可得AE=AF;(2)作CG∥EM,交BA的延長(zhǎng)線于G,已知AC=AG,根據(jù)三角形中位線定理的推論證明BE=EG,再利用三角形的中位線定理即可證得結(jié)論.
試題解析:
(1)∵DA平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∵AD∥EM,
∴∠BAD=∠AEF,∠CAD=∠AFE,
∴∠AEF=∠AFE,
∴AE=AF.
(2)作CG∥EM,交BA的延長(zhǎng)線于G.
∵EF∥CG,
∴∠G=∠AEF,∠ACG=∠AFE,
∵∠AEF=∠AFE,
∴∠G=∠ACG,
∴AG=AC,
∵BM=CM.EM∥CG,
∴BE=EG,
∴BE=BG=(BA+AG)=(AB+AC).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,共分五個(gè)小組,其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭,?qǐng)問(wèn)
(1)這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低?為什么?
(2)據(jù)(1)你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高,還是低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上,點(diǎn)在軸上,若,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亮亮做拋硬幣的實(shí)驗(yàn),共拋了10次,3次正面朝上,7次反面朝上,準(zhǔn)確的說(shuō)法是( )
A. 正面朝上的頻數(shù)是3 B. 正面朝上的頻率是3
C. 反面朝上的頻率是7 D. 正面朝上的頻數(shù)是0.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)發(fā)現(xiàn)
如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=,AB=.
填空:當(dāng)點(diǎn)A位于__________________時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為_(kāi)____________.
(用含,的式子表示)
(2)應(yīng)用
點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=3,AB=1.如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;
②直接寫(xiě)出線段BE長(zhǎng)的最大值.
(3)拓展
如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2 , 0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5 , 0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=x2+4x+3化成頂點(diǎn)式,變形正確的是( )
A. y=(x﹣2)2﹣1 B. y=(x+1)(x+3)
C. y=(x﹣2)2+1 D. y=(x+2)2﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于角的說(shuō)法正確的是( 。
A. 兩條射線組成的圖形叫做角 B. 角的大小與這個(gè)角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
C. 延長(zhǎng)一個(gè)角的兩邊 D. 角的兩邊是射線,所以角不可度量
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