a是什么數(shù)時(shí)，a2＜a？a是什么數(shù)時(shí)，a3＞a2？

答案：
解析：

　　當(dāng)0＜a＜1時(shí)，a2＜a；當(dāng)a＞1時(shí)，a3＞a2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某計(jì)算裝置有一個(gè)數(shù)據(jù)入口A和一個(gè)運(yùn)算結(jié)果的出口B，將自然數(shù)中的各數(shù)依次輸入A口，從B口分別得到輸出的數(shù)．結(jié)果表明：
①?gòu)腁口輸入n=1時(shí)，從B口得到a1=
13
；
②當(dāng)n≥2時(shí)，從A口輸入n，從B口得到的結(jié)果是將前一結(jié)果an-1先乘以自然數(shù)中和第n-1個(gè)奇數(shù)再除以自然數(shù)中和第n+1個(gè)奇數(shù)，
試問(wèn)：（1）從A口輸入2和3時(shí)，從B口分別得到什么數(shù)？
（2）從A口輸入2008時(shí)，從B口得到什么數(shù)？
（3）求：a1+a2+a3…+a2008的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、設(shè)a1=32-12，a2=52-32，…，an=（2n+1）2-（2n-1）2（n為大于0的自然數(shù)）．
（1）根據(jù)上述規(guī)律，求a4，a5的值．并寫出an+1的表達(dá)式；
（2）探究an是否為8的倍數(shù)，并用文字語(yǔ)言表述你所獲得的結(jié)論；
（3）若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是一個(gè)正整數(shù)（例如l，25，8l等），則稱這個(gè)數(shù)是“完全平方數(shù)”，試找出a1，a2，…，an，…這一列數(shù)中從小到大排列的前4個(gè)完全平方數(shù)，并指出當(dāng)n滿足什么條件時(shí)，an為完全平方數(shù)（不必說(shuō)明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)今的時(shí)代是計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們知道計(jì)算機(jī)裝置有一個(gè)數(shù)據(jù)輸入口A和一個(gè)運(yùn)算結(jié)果輸出口B．某同學(xué)編入下列運(yùn)算程序?qū)?shù)據(jù)輸入且滿足以下性質(zhì)：
①?gòu)腁口輸入n=1時(shí)，從B口得到a1=
13

②當(dāng)n≥2時(shí)，從A口輸入整數(shù)n，在B口得到的結(jié)果是將前一結(jié)果an-1先乘以自然數(shù)中第n-1個(gè)奇數(shù)，再除以自然數(shù)中第n+1個(gè)奇數(shù)，試問(wèn)：
（1）從A口輸入2和3時(shí)，從B口分別得到什么數(shù)？
（2）從A口輸入20時(shí)，從B口得到什么數(shù)？
（3）求：a1+a2+a3+…+a2011的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）先化簡(jiǎn)再求值：已知（a-3b）2+|b+2c|+
a-6
=0，求代數(shù)式2（a2-abc）-3（
2
3
a2-abc）的值．
（2）化簡(jiǎn)與求值：
①當(dāng)m-2n=3時(shí)，求代數(shù)式（m-2n）2+2（m-2n）-1的值；
②當(dāng)5m-3n=-4時(shí)，求代數(shù)式2（m-n）+4（2m-n）+2的值；
③求整式7a3-3（2a3b-a2b-a3）與（6a3b-3a2b）-2（5a3-a）的和，并說(shuō)明當(dāng)a、b均為無(wú)理數(shù)時(shí)，結(jié)果是一個(gè)什么數(shù)？

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