當(dāng)a+b+c=0時(shí)，求
+
+
+
+
+
+3的值．
考點(diǎn)：分式的化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：先把同分母相加得到原式=
+
+
+3，再把已知條件變形得到a+b=-c，a+c=-b，b+c=-a，然后代入原式約分后進(jìn)行加減運(yùn)算即可．
解答：解：原式=
+
+
+3，
∵a+b+c=0，
∴a+b=-c，a+c=-b，b+c=-a，
∴原式=-1-1-1+3
=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值：先把分式化簡(jiǎn)后，再把分式中未知數(shù)對(duì)應(yīng)的值代入求出分式的值．在化簡(jiǎn)的過(guò)程中要注意運(yùn)算順序和分式的化簡(jiǎn)．化簡(jiǎn)的最后結(jié)果分子、分母要進(jìn)行約分，注意運(yùn)算的結(jié)果要化成最簡(jiǎn)分式或整式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，已知過(guò)坐標(biāo)軸上A、C兩點(diǎn)的直線y=x+3和過(guò)這兩點(diǎn)的拋物線y=-x
2+bx+c，拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為B，求拋物線解析式．
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題型：
已知：關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2+（m-2）x-1=0（m為實(shí)數(shù)）．
（1）若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍；
（2）在（1）的條件下，求證：無(wú)論m取何值，拋物線y=（m-1）x2+（m-2）x-1總過(guò)x軸上的一個(gè)固定點(diǎn)．
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題型：
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m+2，求y與x的函數(shù)關(guān)系式．
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題型：
如圖，直線AB與x軸交于點(diǎn)A（1，0），與y軸交于點(diǎn)B（0，-2）．
（1）求直線AB的解析式；
（2）若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限，且S
△OBC=2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知點(diǎn)P（m，n）在一次函數(shù)y=2x-3的圖象上，且m+n＞0，求m的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，△ABC中，AB=AC，BC=6，O是BC的中點(diǎn)，圓O與兩腰相切，動(dòng)點(diǎn)P在圓O上，過(guò)點(diǎn)P的圓O切線分別和AB，AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D，E． BD•CE的值是常量嗎？若是常量，請(qǐng)求之；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
拋物線y=x
2-1關(guān)于x軸對(duì)稱的拋物線的解析式是
．
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