如圖,將一副三角板的直角頂點重合,擺放在桌面上.
(1)若∠AOD=140°,則∠BOC=
 

(2)若∠BOC=30°,則∠AOD=
 

(3)通過(1)(2)兩題的計算,你發(fā)現(xiàn)∠AOD與∠BOC有什么數(shù)量關(guān)系?并說明你的結(jié)論.
考點:余角和補角
專題:
分析:(1)從圖可以看出,∠BOC的度數(shù)正好是兩直角相加減去∠AOD的度數(shù),從而問題可解;
(2)從如圖可以看出,∠AOD的度數(shù)正好是兩直角相加減去∠BOC的度數(shù),從而問題可解;
(3)根據(jù)直角三角板可得∠AOB=90°,∠COD=90°,然后再根據(jù)∠AOD=∠AOB+∠BOD可得∠AOD+∠COB=∠AOB+∠BOD+∠COB=∠AOB+∠COD,進而得到互補.
解答:解:(1)∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=140°
∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-140°=40°.
故答案為:40°;
(2))∵∠AOB=∠COD=90°,∠BOC=30°
∴∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC=90°+90°-30°=150°.
故答案為:150°;
(3)∠AOD與∠BOC互補,即∠AOD+∠BOC=180°.
理由如下:
∵∠AOB=90°,∠COD=90°,
∴∠AOD+∠COB=∠AOB+∠BOD+∠COB=∠AOB+∠COD=180°.
∴∠AOD與∠BOC互補.
點評:此題主要考查學(xué)生對角的計算的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察圖示,發(fā)現(xiàn)幾個角之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上點A表示
2
,點A關(guān)于原點的對稱點為B,設(shè)點B所表示的數(shù)為x,求|x-
3
|+x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)y=kx與y=
4
5
x-k的大致圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)k為何值時,方程2(k+1)x2+4kx+3k-2=0.
(1)有一根為0;
(2)兩根互為相反數(shù);
(3)兩實根互為倒數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=6,BC=11,若分別以點A、C為圓心的兩圓相外切,點D在⊙C內(nèi),點B在⊙C外,則⊙A半徑r的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB和CD相交于點O,∠COE=90°,OF平分∠AOE.
(1)寫出∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系并說明理由;
(2)若∠COF=34°26′,求∠BOD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小賢的父母打算在寒假期間帶她外出旅游,初步選擇了哈爾濱、海南、葫蘆島、桂林四個城市,由于四個城市不在同一方位上,為節(jié)約出行開支,他們只能選擇其中一個城市,到底去哪一個城市三個人還沒商量好,于是小賢建議用學(xué)過的摸球游戲來決定,規(guī)則如圖7所示:
①在一個箱子中裝四個除顏色不同外、其余完全相同的球,其中紅球代表哈爾濱、白球代表海南、黃球代表葫蘆島、籃球代表桂林;
②將箱子中的球搖勻,先讓一人隨機摸出一球,記下其顏色,然后放回箱中搖勻,再讓另一人從箱中隨機摸出一球,記下其顏色;
③若兩人所摸出球的顏色相同,則去該球所表示的城市,否則記錄作廢,然后按規(guī)則②重新摸球,知道兩人所摸出球的顏色相同為止.
照上面的規(guī)則,請你解答下列問題:
(1)已知小賢的理想旅游城市是海南,小賢和母親隨機各摸球一次,均摸出白球的概率是多少?
(2)已知小英母親的理想旅游城市是葫蘆島,小賢和母親隨機各摸球一次,至少有一人摸出黃球的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程
x+1
2
-
2x-1
5
=
1
2
x+1
與方程2x+
6a-x
2
=
a
3
-2x
的解相同,求
ax-2a
a
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB,AD,DC與半圓O均相切,AD∥BC,AB=8,CD=5,則BC=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案