【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的部分圖象與x軸交于點(diǎn)A、
B(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,D為頂點(diǎn).
(1)求∠OBC的度數(shù);
(2)在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)Q,使△ABQ的面積等于5?如存在,求Q點(diǎn)的坐標(biāo),如不存在,說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P是第四象限的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),過(guò)點(diǎn)P作PF⊥x軸交BC于點(diǎn)F,求線段PF長(zhǎng)度的最大值.
【答案】(1)∠OBC=45°;(2)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,)或(,);(3)PF的最大值是.
【解析】
(1)由拋物線已知,則可求三角形OBC的各個(gè)頂點(diǎn),易知三角形形狀及內(nèi)角.
(2)因?yàn)閽佄锞已固定,利用設(shè)點(diǎn)Q到AB的距離為a以及△ABQ的面積等于5,求出a的值,然后代入二次函數(shù)的表達(dá)式,即可求出Q點(diǎn)坐標(biāo);
(3)PF的長(zhǎng)度即為yF-yP.由P、F的橫坐標(biāo)相同,則可直接利用解析式作差.由所得函數(shù)為二次函數(shù),則可用二次函數(shù)性質(zhì)討論最值,解法常規(guī).
(1)∵y=x2-2x-3=(x-3)(x+1),
∴當(dāng)x=0時(shí),y=-3,當(dāng)y=0時(shí),x=-1或x=3,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-3),點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)A(-1,0),
∴OC=3,OB=3,
∴OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∵∠BOC=90°,
∴∠OBC=∠OCB=45°,
即∠OBC=45°;
(2)在x軸下方的拋物線上存在一點(diǎn)Q,使△ABQ的面積等于5,
∵點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)A(-1,0),
∴AB=4,
設(shè)點(diǎn)Q到AB的距離為a,
∵△ABQ的面積等于5,
∴=5,得a=,
∵點(diǎn)Q在x軸下方,
∴點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)是-,
將y=-代入y=x2-2x-3,得
-=x2-2x-3,
解得,x=,
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,)或(,);
(3)
設(shè)過(guò)點(diǎn)C(0,-3)和點(diǎn)B(3,0)的直線解析式為y=kx+b,
,得,
∴直線BC的函數(shù)解析式為y=x-3,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m2-2m-3),
將x=m代入y=x-3,得y=m-3,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(m,m-3),
∴PF=m-3-(m2-2m-3)=-m2+3m=-(m-)2+,
∴當(dāng)m=時(shí),PF取得最大值,此時(shí)PF=,
即PF的最大值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有除顏色外其余均相同的5個(gè)小球,其中紅球3個(gè),黑球2個(gè).
(1)若先從袋中取出x(x>0)個(gè)紅球,再?gòu)拇又须S機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”記為事件A,若A為必然事件,則x的值為 ;
(2)若從袋中隨機(jī)摸出2個(gè)球,正好紅球、黑球各1個(gè),用畫樹(shù)狀圖或列表法求這個(gè)事件的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在第一象限,軸于,軸于,,,有一反比例函數(shù)圖象剛好過(guò)點(diǎn).
(1)分別求出過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)和過(guò),兩點(diǎn)的一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直線軸,并從軸出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向軸正方向運(yùn)動(dòng),交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),交于點(diǎn),交直線于點(diǎn),當(dāng)直線運(yùn)動(dòng)到經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).
①問(wèn):是否存在的值,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
②若直線從軸出發(fā)的同時(shí),有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線方向,以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).是否存在的值,使以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形;若存在,求出的值,并進(jìn)一步探究此時(shí)的四邊形是否為特殊的平行四邊形;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)本校初2017屆500名學(xué)生中中考參加體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測(cè)試成績(jī)整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖,(圖①,圖②),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績(jī)?cè)?/span>8分及8分以下的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x﹣1.
(1)寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)x取何值時(shí),y隨x的增大而增大;
(3)當(dāng)x取何值時(shí)y的值大于0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是某市環(huán)城路的一段,AE,BF,CD都是南北方向的街道,其與環(huán)城路AC的交叉路口分別是A,B,C.經(jīng)測(cè)量花卉世界D位于點(diǎn)A的北偏東45°方向,點(diǎn)B的北偏東30°方向上,AB=2km,∠DAC=15°.
(1)求B,D之間的距離;
(2)求C,D之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一座人行天橋引橋部分的示意圖,上橋通道AD∥BE,水平平臺(tái)DE和地面AC平行,立柱BC和地面AC垂直,∠A=37°.已知天橋的高度BC為4.8米,引橋的水平跨度AC為8米,求水平平臺(tái)DE的長(zhǎng)度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為了解我市氣溫變化情況,記錄了今年月份連續(xù)天的最低氣溫(單位:℃):.關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列結(jié)論不正確的是( )
A.平均數(shù)是 B.中位數(shù)是 C.眾數(shù)是 D.方差是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是BC邊上的中線,∠C=45°,sinB=,AD=1.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)求tan∠DAE的值.
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