我市旅游業(yè)計劃開發(fā)的項目主要是景點和通往景點的公路,隨著杭州灣大橋的開通,我市加快旅游業(yè)開發(fā),把景點和公路的開發(fā)總投資增加至10.5千萬元,其中開發(fā)景點的投資增加了20%,開發(fā)公路的投資增加了10%.已知原計劃景點投資比公路投資多3千萬元.求我市實際投資景點和公路各多少千萬元?
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:設(shè)計劃景點投資和公路投資分別為x,y千萬元,根據(jù)開發(fā)景點的投資增加了20%,開發(fā)公路的投資增加了10%,總投資增加至10.5千萬元.原計劃景點投資比公路投資多3千萬元可以列出關(guān)于x、y的方程組,解得x、y的值即可解題.
解答:解:設(shè)計劃景點投資和公路投資分別為x,y千萬元,
則實際投資景點和公路各(1+20%)x、(1+10%)y千萬元
由題意得:
x-y=3
(1+20%)x+(1+10%)y=10.5

解方程組得:
x=6
y=3

此時(1+20%)x=7.2(1+10%)y=3.3
答:我市實際投資景點7.2千萬元,公路3.3千萬元.
點評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,本題中列出關(guān)于x、y的方程組并且求得x、y的值是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示.Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F.求證:AD•EC=AC•EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠BCA的平分線交AD于F,交AB于E,F(xiàn)G∥BC交AB于G.AE=4,AB=14,則BG=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
(
7
+
5
)
2
,y=
(
7
-
5
)
2
,則x2-xy+y2的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程m2x2-(2m-3)x+1=0的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和是s,則s的取值范圍是
 

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《數(shù)理天地》(初中版)月刊,全年共出12期,每期定價2.50元,某中學(xué)初一年級組織集體訂閱,有些學(xué)生訂半年而另一些學(xué)生訂全年,共需訂費1320元,若訂全年的同學(xué)都改訂半年,而訂半年的同學(xué)均改訂全年時,共需訂費1245元,則該中學(xué)初一年級訂閱《數(shù)理天地》(初中版)的學(xué)生共有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a、b、c、d均為整數(shù),b為正整數(shù),且三條直線y=(a+b)x-c,y=(b+c)x-d,y=(c+d)x-a均與x軸相交于點(1,0),則a+b+c+d的最大值是( 。
A、-1B、-5C、0D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程x2-19x-150=0的一個正根為a,那么
1
a
+
a+1
+
1
a+1
+
a+2
+
1
a+2
+
a+3
+┉+
1
a+1999
+
a+2000
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使方程|x-1|-|x-2|+2|x-3|=c恰好有兩個解的所有實數(shù)c為
 

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