【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)軸、軸分別交于、兩點(diǎn),拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為

1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)坐標(biāo);

2)若點(diǎn)Mx軸下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),連接MA、MB、BC,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),四邊形AMBC面積最大,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)及四邊形AMBC的面積;

3)如圖2,若點(diǎn)是半徑為2的⊙上一動(dòng)點(diǎn),連接,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),的值最小為_________(直接寫(xiě)出結(jié)果)

【答案】1,B(5,0);(2M(3,-4)時(shí),四邊形AMBC面積最大,最大面積等于18;(3

【解析】

(1)由直線(xiàn)y=-5x+5求點(diǎn)AC坐標(biāo),用待定系數(shù)法求拋物線(xiàn)解析式,進(jìn)而求得點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)x軸把四邊形AMBC分成△ABC與△ABM;由點(diǎn)A、B、C坐標(biāo)求ABC面積;設(shè)點(diǎn)M橫坐標(biāo)為m,過(guò)點(diǎn)Mx軸的垂線(xiàn)段MH,則能用m表示MH的長(zhǎng),進(jìn)而求△ABM的面積,得到ABM面積與m的二次函數(shù)關(guān)系式,且對(duì)應(yīng)的a值小于0,配方即求得m為何值時(shí)取得最大值,進(jìn)而求點(diǎn)M坐標(biāo)和四邊形AMBC的面積最大值;
(3)作點(diǎn)D坐標(biāo)為(4,0),可得BD=1,進(jìn)而有,再加上公共角∠PBD=ABP,根據(jù)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等可證△PBD∽△ABP,得等于相似比,進(jìn)而得到PD=AP,所以當(dāng)C、P、D在同一直線(xiàn)上時(shí),PC+PA=PC+PD=CD最小,用兩點(diǎn)間的距離公式即可求出CD的長(zhǎng).

(1)直線(xiàn)y=-5x+5,x=0時(shí),y=5,
C(0,5)
當(dāng)y=-5x+5=0時(shí),解得x=1,
A(1,0),
∵拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)AC兩點(diǎn),
,解得
∴拋物線(xiàn)解析式為,
當(dāng)=0時(shí),解得,

B5,0);

2)如圖1,過(guò)點(diǎn)MMHx軸于H,

A(1,0),B(5,0),C(0,5),
AB=5-1=4,OC=5,

∵點(diǎn)Mx軸下方拋物線(xiàn)上的點(diǎn)
∴設(shè)M(m,m2-6m+5)(1<m<5),
MH=|m2-6m+5|=-m2+6m-5
,
S四邊形AMBC=SABC+SABM=,
∴當(dāng)m=3,即M(3,-4)時(shí),四邊形AMBC面積最大,最大面積等于18;


3)如圖2,在x軸上取點(diǎn)D4,0),連接PDCD,

BD=5-4=1

AB=4,BP=2
,

∵∠PBD=ABP
∴△PBD∽△ABP,
,
PD=AP
PC+PA=PC+PD,
當(dāng)點(diǎn)C.PD在同一直線(xiàn)上時(shí),PC+PA=PC+PD=CD最小,

,

PC+PA的最小值為

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,頂點(diǎn)為M的拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3x軸交于A(30),B(10)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

2)在直線(xiàn)AC的上方的拋物線(xiàn)上,有一點(diǎn)P(不與點(diǎn)M重合),使△ACP的面積等于△ACM的面積,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

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(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為   ,圖1m的值為   ;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1200名初中學(xué)生,估計(jì)該校每天在校體育活動(dòng)時(shí)間大于1h的學(xué)生人數(shù).

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【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)及其它類(lèi)社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛(ài)哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

1)此次共調(diào)查了多少人?

2)求體育社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡文學(xué)類(lèi)社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

2)若有外形完全相同的A,B,C,D粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.

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1)求證:直線(xiàn)的切線(xiàn);

2)若直徑的長(zhǎng)為4

①當(dāng)________時(shí),四邊形為正方形;

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