已知a,b是方程x2-x-3=0的兩個根,則代數(shù)式2a3+b2+3a2-11a-b+5的值為
 
考點:因式分解的應用,一元二次方程的解,根與系數(shù)的關系
專題:計算題
分析:根據(jù)一元二次方程解的定義得到a2-a-3=0,b2-b-3=0,即a2=a+3,b2=b+3,則2a3+b2+3a2-11a-b+5=2a(a+3)+b+3+3(a+3)-11a-b+5,整理得
2a2-2a+17,然后再把a2=a+3代入后合并即可.
解答:解:∵a,b是方程x2-x-3=0的兩個根,
∴a2-a-3=0,b2-b-3=0,即a2=a+3,b2=b+3,
∴2a3+b2+3a2-11a-b+5=2a(a+3)+b+3+3(a+3)-11a-b+5
=2a2-2a+17
=2(a+3)-2a+17
=2a+6-2a+17
=23.
故答案為:23.
點評:本題考查了因式分解的運用:利用因式分解解決求值問題;利用因式分解解決證明問題;利用因式分解簡化計算問題.也考查了一元二次方程解的定義.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,直線y=
1
3
x+1與x軸、y軸的交點分別為A、B,以x=-1為對稱軸的拋物線y=-x2+bx+c與x軸分別交于點A、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P是第二象限內(nèi)拋物線上的動點,其橫坐標為t.設拋物線的對稱軸l與x軸交于一點D,連接PD,交AB于E,求出當以A、D、E為頂點的三角形與△AOB相似時點P的坐標;
(3)點M是對稱軸上任意一點,在拋物線上是否存在點N,使以點A、B、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

經(jīng)過點(1,1)的直線l:y=kx+2(k≠0)與反比例函數(shù)G1y1=
m
x
(m≠0)
的圖象交于點A(-1,a),B(b,-1),與y軸交于點D.
(1)求直線l對應的函數(shù)表達式及反比例函數(shù)G1的表達式;
(2)反比例函數(shù)G2y2=
t
x
(t≠0)
,
①若點E在第一象限內(nèi),且在反比例函數(shù)G2的圖象上,若EA=EB,且△AEB的面積為8,求點E的坐標及t值;
②反比例函數(shù)G2的圖象與直線l有兩個公共點M,N(點M在點N的左側),若DM+DN<3
2
,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:my2-9m=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=
3
2
x與雙曲線y=
6
x
相交于A,B兩點,C是第一象限內(nèi)雙曲線上一點,連接CA并延長交y軸于點P,連接BP,BC.若△PBC的面積是20,則點C的坐標為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線a、b被直線c所截,若滿足
 
,則a、b平行.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖,根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)計算該幾何體的全面積為
 
.(結果保留π)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一次函數(shù)y=3x-1的圖象沿y軸向上平移3個單位后,得到的圖象對應的函數(shù)關系式為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a,a+1,-a表示數(shù)軸上從左至右的3個數(shù),求a的取值范圍.

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