在今年的中考體考中，我校初三6位同學(xué)一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)分別是：190，197，184，188，191，187，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：中位數(shù)
專題：
分析：根據(jù)中位數(shù)的定義進(jìn)行解答，將這組數(shù)據(jù)從小到大重新排列，求出最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即可．
解答：解：把190，197，184，188，191，187從小到大排列為184，187，188，190，191，197，
最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（188+190）÷2=189，
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是189；
故答案為：189．
點(diǎn)評：本題考查了中位數(shù)，中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻螅钪虚g的那個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)），叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)圖形：
①等腰三角形；②梯形；③長方形；④直角三角形，
一定是軸對稱圖形的有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，某校號召全校學(xué)生“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人”，并組織各班級代表（每班兩人）交流感受，九（2）班小強(qiáng)、小斌和小遠(yuǎn)都希望作為代表參加．現(xiàn)隨機(jī)選其中兩人參加，則小強(qiáng)和小斌同時(shí)入選的概率是（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把對角線長為2
2
的正方形ABCD沿著對角線AC的方向移動，將點(diǎn)A移動至線段AC邊中點(diǎn)A′處得到新正方形A′B′C′D′，新正方形與原正方形重疊部分為小正方形（陰影部分），則小正方形面積是（　�。�
A、
2
B、
1
2
C、1
D、
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△AGB中，以邊AG、AB為邊分別作正方形AEFG、正方形ABCD，線段EB和GD相交于點(diǎn)H，tan∠AGB=
3
4
，點(diǎn)G、A、C在同一條直線上．
（1）求證：EB⊥GD；
（2）若∠ABE=15°，AG=
2
，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
-|
3
-
5
|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=5是分式方程
2
x+3
=
m
x-1
的根，則m的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在6×6的正方形網(wǎng)格中，線段AB的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上，按下面的要求畫圖：
（1）在圖①中以點(diǎn)A為端點(diǎn)，畫線段AC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且∠CAB=90°．（畫一個(gè)即可）
（2）在圖②中以AB為斜線，畫等腰直角△ABD（畫一個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y1=（x-5）（x-a）與x軸交于定點(diǎn)A和另一點(diǎn)C．
（1）求定點(diǎn)A的坐標(biāo)．
（2）以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心，半徑為
5
的圓交拋物線y1=（x-5）（x-a）于點(diǎn)B，當(dāng)直線AB與圓相切時(shí)，求y1的解析式．
（3）在（2）中的拋物線上是否存在點(diǎn)P（P在點(diǎn)A的右上方），使△PAC、△PBC的面積相等？若存在，請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案