若x=5是分式方程
2
x+3
=
m
x-1
的根，則m的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：分式方程的解
專題：計(jì)算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，由x=5是分式方程的解，將x=5代入整式方程，即可求出m的值．
解答：解：分式方程去分母得：2（x-1）=m（x+3），
將x=5代入得：8m=8，
解得：m=1．
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分式方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)（
3x
x+1
-
x
x-1
）÷
x-2
x2-1
，再?gòu)牟坏仁浇M
-x≤1
x＜3
的解集中選取一個(gè)合適的整數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

重慶園博園迎春燈會(huì)于2月25日?qǐng)A滿落幕，燈會(huì)期間共接待游客600000人次，請(qǐng)將600000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在今年的中考體考中，我校初三6位同學(xué)一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)分別是：190，197，184，188，191，187，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年3月份，武漢市一周某項(xiàng)污染指數(shù)的數(shù)據(jù)是33，31，32，35，32，32，33，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，點(diǎn)D是弧BC的中點(diǎn)，PD切⊙O于點(diǎn)D
（1）求證：DP⊥AP；
（2）若PD=
3
，PC=1，求圖中陰影部分的面積（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，-1），平移△ABC得到△A′B′C′（如圖所示），平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是A′（-2，1），點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是C′（-1，3），則平移前點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（1，0）
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1，并寫(xiě)出A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 
；
（2）畫(huà)出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2，并寫(xiě)出A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為
 
；
（3）①△A1B1C1與△A2B2C2是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱嗎？若是，請(qǐng)畫(huà)出所有的對(duì)稱軸；
②△A1B1C1與△A2B2C2是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱嗎？若是，寫(xiě)出所有的對(duì)稱中心點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角坐標(biāo)系中，∠ABC=∠BDE=90°，BC=DE，AC=BE，M、N分別是AB、BD的中點(diǎn)，連接MN交CE于點(diǎn)K．

（1）如圖1，已知A點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，0），C點(diǎn)的坐標(biāo)為（-4，2），求D點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）如圖2，當(dāng)C、B、D共線，AB=2BC時(shí)，探究CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．
（3）如圖3，當(dāng)C、B、D不共線，AB≠BC時(shí)，（2）中的結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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