2013年“五·一”期間,小明與小亮兩家準(zhǔn)備從東營(yíng)港、黃河入海口、龍悅湖中選擇一景點(diǎn)游玩,小明與小亮通過抽簽方式確定景點(diǎn),則兩家抽到同一景點(diǎn)的概率是
A.B.C.D.
A。
根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):①全部等可能情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率。因此,
∵小明與小亮抽簽等可能的結(jié)果共有9種,分別是(東營(yíng)港、東營(yíng)港),(東營(yíng)港、黃河入海口),(東營(yíng)港、龍悅湖),(黃河入?、東營(yíng)港),(黃河入?凇ⅫS河入?冢S河入?凇垚偤,(龍悅湖、東營(yíng)港),(龍悅湖、黃河入?冢垚偤、龍悅湖),其中抽到同一景點(diǎn)的有三種,
∴兩家抽到同一景點(diǎn)的概率是。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某班有50位學(xué)生,每位學(xué)生都有一個(gè)序號(hào),將50張編有學(xué)生序號(hào)(從1號(hào)到50號(hào))的卡片(除序號(hào)不同外其它均相同打亂順序重新排列,從中任意抽取1張卡片
(1)在序號(hào)中,是20的倍數(shù)的有:20,40,能整除20的有:1,2,4,5,10(為了不重復(fù)計(jì)數(shù),20只計(jì)一次),求取到的卡片上序號(hào)是20的倍數(shù)或能整除20的概率;
(2)若規(guī)定:取到的卡片上序號(hào)是k(k是滿足1≤k≤50的整數(shù)),則序號(hào)是k的倍數(shù)或能整除k(不重復(fù)計(jì)數(shù))的學(xué)生能參加某項(xiàng)活動(dòng),這一規(guī)定是否公平?請(qǐng)說明理由;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)定,能公平地選出10位學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng),并說明你的規(guī)定是符合要求的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一個(gè)不透明的袋子中有10個(gè)除顏色外均相同的小球,通過多次摸球?qū)嶒?yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率約為40%,估計(jì)袋中白球有      個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從編號(hào)為1~10的10個(gè)完全相同的球中,任取一球,其號(hào)碼能被3整除的概率是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙、丙三人之間互相傳球,球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中,共傳球三次.
(1)若開始時(shí)球在甲手中,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回到甲手中的概率是多少?
(2)若乙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,乙會(huì)讓球開始時(shí)在誰手中?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小芳同學(xué)有兩根長(zhǎng)度為4cm、10cm的木棒,她想釘一個(gè)三角形相框,桌上有五根木棒供她選擇(如圖所示),從中任選一根,能釘成三角形相框的概率是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要了解某種產(chǎn)品的質(zhì)量,從中抽取出300個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),在這個(gè)問題中,300個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量叫做(     )
A.總體B.個(gè)體C.樣本D.樣本容量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在邊長(zhǎng)為2的小正方形組成的網(wǎng)格中,有如圖所示的A,B兩點(diǎn),在格點(diǎn)上任意放置點(diǎn)C,恰好能使得△ABC的面積為2的概率為(   ).
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在-1,0,,,π,0.101101110中任取一個(gè)數(shù),取到無理數(shù)的概率是  .

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同步練習(xí)冊(cè)答案