已知:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,

   ∠ACB=90°,點A,C的坐標分別為A(﹣3,0),C(1,0),tan∠BAC=

(1)寫出點B的坐標;

(2)在x軸上找一點D,連接BD,使得△ADB與△ABC相似(不包括全等),并

    求點D的坐標;

(3)在(2)的條件下,如P,Q分別是AB和AD上的動點,連接PQ,設(shè)AP=DQ=m,

    問是否存在這樣的m使得△APQ與△ADB相似?如存在,請求出的m值;

    如不存在,請說明理由.


解:(1)B(1,3),           (1分)

(2)如圖1,過點B作BD⊥AB,交x軸于點D,

在Rt△ABC和Rt△ADB中,

∵∠BAC=∠DAB,

∴Rt△ABC∽Rt△ADB,

∴D點為所求,

又tan∠ADB=tan∠ABC=

∴CD=BC÷tan∠ADB=3÷,

∴OD=OC+CD=1+=

∴D( ,0);              (4分)

 

(3)這樣的m存在.           

在Rt△ABC中,由勾股定理得AB=5,

如圖1,當PQ∥BD時,△APQ∽△ABD,

=,

解得m=,               (6分)

如圖2,當PQ⊥AD時,△APQ∽△ADB,

=,

解得m=.                        (9分)

故存在m的值是時,使得△APQ與△ADB相似.(10分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若一個三角形的三條高的交點恰是三角形的一個頂點,那么這個三角形是______。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:(本題6分)

 


⑴ 請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)A:     B:    ;

⑵ 觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是:               ;

⑶ 若將數(shù)軸折疊,使得A點與-3表示的點重合,則B點與數(shù)        表示的點重合;

⑷ 若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2014(M在N的左側(cè)),且M、N兩點經(jīng)過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數(shù)分別是:M:          N:        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小明從路燈下,向前走了5米,發(fā)現(xiàn)自己在地面上的影子長DE是2米,如果小明的身高為1.6米,那么路燈離地面的高度AB是__ __米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,有一格點△ABC,已知A、B、C三點的坐標分別是A(1,0)、B(2,-1)、C(3,1).

    (1) 請在網(wǎng)格圖形中畫出平面直角坐標系;

(2) 以原點O為位似中心,將△ABC放大2倍,畫出放大后的△A′B′C′;

(3) 寫出△A′B′C′各頂點的坐標:A′____,B′____,C′  ___;

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


三角形兩邊長分別為3和6,第三邊是方程的根,則三角形的周長為(  )

A.13         B.15         C.18           D.13或18

4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點 ,則BM+MN的最小值為                                            (    )

A. 10        B.  8           C.  5          D. 6

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,已知銳角△ABC(1)過點ABC邊的垂線MN,交BC于點D(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)條件下,若BC=5,AD=4, tanBAD=,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知a>b>c,n∈N*,且+恒成立,則n的最大值為     

查看答案和解析>>

同步練習冊答案