已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,
∠ACB=90°,點A,C的坐標(biāo)分別為A(﹣3,0),C(1,0),tan∠BAC=.
(1)寫出點B的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點D,連接BD,使得△ADB與△ABC相似(不包括全等),并
求點D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,如P,Q分別是AB和AD上的動點,連接PQ,設(shè)AP=DQ=m,
問是否存在這樣的m使得△APQ與△ADB相似?如存在,請求出的m值;
如不存在,請說明理由.
解:(1)B(1,3), (1分)
(2)如圖1,過點B作BD⊥AB,交x軸于點D,
在Rt△ABC和Rt△ADB中,
∵∠BAC=∠DAB,
∴Rt△ABC∽Rt△ADB,
∴D點為所求,
又tan∠ADB=tan∠ABC=,
∴CD=BC÷tan∠ADB=3÷,
∴OD=OC+CD=1+=,
∴D( ,0); (4分)
(3)這樣的m存在.
在Rt△ABC中,由勾股定理得AB=5,
如圖1,當(dāng)PQ∥BD時,△APQ∽△ABD,
則=,
解得m=, (6分)
如圖2,當(dāng)PQ⊥AD時,△APQ∽△ADB,
則=,
解得m=. (9分)
故存在m的值是或時,使得△APQ與△ADB相似.(10分)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:(本題6分)
⑴ 請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)A: B: ;
⑵ 觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是: ;
⑶ 若將數(shù)軸折疊,使得A點與-3表示的點重合,則B點與數(shù) 表示的點重合;
⑷ 若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為2014(M在N的左側(cè)),且M、N兩點經(jīng)過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數(shù)分別是:M: N: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小明從路燈下,向前走了5米,發(fā)現(xiàn)自己在地面上的影子長DE是2米,如果小明的身高為1.6米,那么路燈離地面的高度AB是__ __米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,有一格點△ABC,已知A、B、C三點的坐標(biāo)分別是A(1,0)、B(2,-1)、C(3,1).
(1) 請在網(wǎng)格圖形中畫出平面直角坐標(biāo)系;
(2) 以原點O為位似中心,將△ABC放大2倍,畫出放大后的△A′B′C′;
(3) 寫出△A′B′C′各頂點的坐標(biāo):A′____,B′____,C′ ___;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知銳角△ABC(1)過點A作BC邊的垂線MN,交BC于點D(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);(2)在(1)條件下,若BC=5,AD=4, tan∠BAD=,求DC的長.
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