猜想歸納:為了建設(shè)經(jīng)濟型節(jié)約型社會,“先鋒”材料廠把一批三角形廢料重新利用,因此工人師傅需要把它們截成不同大小的正方形鐵片.
(1)如圖①,若截取△ABC的內(nèi)接正方形DEFG,請你求出此正方形的邊長;
(2)如圖②,若在△ABC內(nèi)并排截取兩個相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請你求此正方形的邊長;
(3)如圖③,若在△ABC內(nèi)并排截取三個相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請你求此正方形的邊長;

(4)猜想:如圖④,假設(shè)在△ABC內(nèi)并排截取n個相同的正方形,使它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則此正方形的邊長是多少?
(已知:AC=40,BC=30,∠C=90°)
考點:相似三角形的應(yīng)用,正方形的性質(zhì)
專題:規(guī)律型
分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形,作CN⊥AB,再根據(jù)GF∥AB,可知△CGF∽△CAB,由平行得到兩對同位角相等,進而得到兩三角形相似,設(shè)出正方形的邊長為x,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到比例式,進而列出關(guān)于x的方程,求出方程的解,即可求出正方形的邊長;
(2)作CN⊥AB,交GF于點M,交AB于點N,同(1)可知,△CGF∽△CAB,根據(jù)對應(yīng)邊的比等于相似比,同理可求出正方形的邊長;
(3)作CN⊥AB,交GF于點M,交AB于點N,同(1)可知,△CGF∽△CAB,根據(jù)對應(yīng)邊的比等于相似比,同理可求出正方形的邊長;
(4)同理可得正方形的邊長.
解答:解:(1)在圖1中作△ABC的高CN交GF于M,
在Rt△ABC中,∵AC=40,BC=30,∴AB=50,CN=24.
由GF∥AB,得△CGF∽△CAB,
CM
CN
=
GF
AB

設(shè)正方形的邊長為x,則
24-x
24
=
x
50
,
解得x=
600
37

即正方形的邊長為
600
37


(2)方法同(1),如圖2.
△CGF∽△CAB,則
CM
CN
=
GF
AB

設(shè)小正方形的邊長為x,
24-x
24
=
2x
50
,
解得x=
600
49

即小正方形的邊長為
600
49


(3)在圖3中,作CN⊥AB,交GF于點M,交AB于點N,
∵GF∥AB,∴△CGF∽△CAB,
CM
CN
=
GF
AB
,
設(shè)每個正方形的邊長為x,
24-x
24
=
3x
50

∴x=
600
61
;

(4)設(shè)每個正方形的邊長為x,同理得到:
24-x
24
=
nx
50
,
則x=
600
12n+25

∴每個小正方形的邊長為
600
12n+25
點評:此題綜合考查了正方形、矩形、相似三角形的性質(zhì)及勾股定理.要求學(xué)生掌握相似三角形的對應(yīng)高之比等于相似比,注意此題雖有四問,但是方法雷同,只是比例式中GF代入的式子不同,應(yīng)根據(jù)圖形正方形的個數(shù)來確定.
練習(xí)冊系列答案
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若不等式組
2x-a<1
x-2b>3
中的未知數(shù)x的取值范圍是-1<x<1,那么(a+1)(b-1)的值等于
 

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下列多邊形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A、平行四邊形B、等腰梯形
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某市百貨商場舉行了“夢想創(chuàng)業(yè)大比拼”活動,對夢想創(chuàng)業(yè)選手進行創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)比拼.比賽分閉答題和實體店實踐兩部分進行,其中的一道閉答題目是這樣的:圖3是該商場去年下半年毛衣和襯衫的銷售統(tǒng)計圖,假如你是其中的一名創(chuàng)業(yè)選手,請根據(jù)這幅圖,并結(jié)合實際生活分析:實線表示什么的銷售情況?虛線表示什么的銷售情況?根據(jù)去年下半年的銷售情況,給本商場經(jīng)理提供一些今年毛衣和襯衫的進貨建議.

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某汽車配件廠有工人300人,生產(chǎn)甲種配件,平均每人每年可創(chuàng)造利潤m萬元(m為大于零的常數(shù)),為減員增效,決定從中調(diào)配x人去生產(chǎn)新開發(fā)的乙種配件,根據(jù)預(yù)算,調(diào)配后繼續(xù)生產(chǎn)甲種配件的工人平均每人每年創(chuàng)造利潤可增加20%,生產(chǎn)乙種配件的工人平均每人每年可創(chuàng)造利潤1.54m萬元.
(1)調(diào)配后,此汽車配件廠生產(chǎn)甲、乙兩種配件的年利潤分別為多少?(用含m,x的代數(shù)式表示)
(2)如果調(diào)配后,生產(chǎn)甲種配件的年利潤不小于調(diào)配前年利潤的
4
5
,生產(chǎn)乙種配件的年利潤大于調(diào)配前年利潤的一半,應(yīng)如何設(shè)計調(diào)配方案?哪種方案全年總利潤最大?

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手工課上有位小朋友想剪一個正三角形,可手上只有一張正方形的手工紙,若你是小朋友的手工課老師,你能幫助這位小朋友得到正三角形嗎?請畫出圖形,寫出操作過程,并說明理由.

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某旅游開發(fā)公司為了方便旅客,購置50套臥具(供旅客上山休息使用),當(dāng)每套臥具每晚租金為30元時,臥具就會全部租完;如果每套臥具租金每晚增加1元,就會有一套臥具租不出去.綜合考慮各種因素,每租出一套臥具需交付管理部門及其它費用4元.設(shè)每套臥具每晚租金為x(元),旅游開發(fā)公司每晚的收益為y(元).
(1)當(dāng)每套臥具每晚租金為35元、49元時,計算此時的收益.
(2)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫出x的取值范圍)
(3)旅游開發(fā)公司要獲得每晚的最大的收益,每套臥具每晚的租金應(yīng)定為多少元?每晚的最大收益是多少元?

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用50米長木條,做如圖等腰梯形ABCD框子,AD∥BC,AB=CD,∠B=∠C=60°設(shè)AB為x米,等腰梯形ABCD面積為y平方米.當(dāng)x為多少時,才能使y最大?最大面積y是多少?
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)x=-
b
2a
時,y最大(小)值=
4ac-b2
4a

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為增強學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動的時間不少于1小時.為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對某班學(xué)生參加戶外活動的時間進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請將如下兩幅統(tǒng)計圖補充完整;并根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)該班共有
 
人;戶外活動時間的眾數(shù)是
 
小時;本次調(diào)查的中學(xué)生參加戶外活動的平均時間是
 
小時.
(2)某校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到該班對學(xué)生參加戶外活動的情況進行調(diào)查了解,決定對該班5個小組長劉佳(用A表示)、王雨(用B表示)、李敏(用C表示)、楊菊(用D表示)、張涵(用E表示)中的兩個進行采訪,則恰好采訪到王雨和張涵的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖的方法說明理由.

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