猜想歸納:為了建設(shè)經(jīng)濟(jì)型節(jié)約型社會(huì),“先鋒”材料廠把一批三角形廢料重新利用,因此工人師傅需要把它們截成不同大小的正方形鐵片.
(1)如圖①,若截取△ABC的內(nèi)接正方形DEFG,請(qǐng)你求出此正方形的邊長(zhǎng);
(2)如圖②,若在△ABC內(nèi)并排截取兩個(gè)相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請(qǐng)你求此正方形的邊長(zhǎng);
(3)如圖③,若在△ABC內(nèi)并排截取三個(gè)相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請(qǐng)你求此正方形的邊長(zhǎng);

(4)猜想:如圖④,假設(shè)在△ABC內(nèi)并排截取n個(gè)相同的正方形,使它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則此正方形的邊長(zhǎng)是多少?
(已知:AC=40,BC=30,∠C=90°)
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用,正方形的性質(zhì)
專題:規(guī)律型
分析:(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,作CN⊥AB,再根據(jù)GF∥AB,可知△CGF∽△CAB,由平行得到兩對(duì)同位角相等,進(jìn)而得到兩三角形相似,設(shè)出正方形的邊長(zhǎng)為x,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到比例式,進(jìn)而列出關(guān)于x的方程,求出方程的解,即可求出正方形的邊長(zhǎng);
(2)作CN⊥AB,交GF于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,同(1)可知,△CGF∽△CAB,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的比等于相似比,同理可求出正方形的邊長(zhǎng);
(3)作CN⊥AB,交GF于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,同(1)可知,△CGF∽△CAB,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的比等于相似比,同理可求出正方形的邊長(zhǎng);
(4)同理可得正方形的邊長(zhǎng).
解答:解:(1)在圖1中作△ABC的高CN交GF于M,
在Rt△ABC中,∵AC=40,BC=30,∴AB=50,CN=24.
由GF∥AB,得△CGF∽△CAB,
CM
CN
=
GF
AB

設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,則
24-x
24
=
x
50

解得x=
600
37

即正方形的邊長(zhǎng)為
600
37


(2)方法同(1),如圖2.
△CGF∽△CAB,則
CM
CN
=
GF
AB

設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為x,
24-x
24
=
2x
50

解得x=
600
49

即小正方形的邊長(zhǎng)為
600
49


(3)在圖3中,作CN⊥AB,交GF于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)N,
∵GF∥AB,∴△CGF∽△CAB,
CM
CN
=
GF
AB
,
設(shè)每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為x,
24-x
24
=
3x
50

∴x=
600
61
;

(4)設(shè)每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為x,同理得到:
24-x
24
=
nx
50
,
則x=
600
12n+25

∴每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為
600
12n+25
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了正方形、矩形、相似三角形的性質(zhì)及勾股定理.要求學(xué)生掌握相似三角形的對(duì)應(yīng)高之比等于相似比,注意此題雖有四問(wèn),但是方法雷同,只是比例式中GF代入的式子不同,應(yīng)根據(jù)圖形正方形的個(gè)數(shù)來(lái)確定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若不等式組
2x-a<1
x-2b>3
中的未知數(shù)x的取值范圍是-1<x<1,那么(a+1)(b-1)的值等于
 

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下列多邊形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
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某市百貨商場(chǎng)舉行了“夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)大比拼”活動(dòng),對(duì)夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)選手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)比拼.比賽分閉答題和實(shí)體店實(shí)踐兩部分進(jìn)行,其中的一道閉答題目是這樣的:圖3是該商場(chǎng)去年下半年毛衣和襯衫的銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)圖,假如你是其中的一名創(chuàng)業(yè)選手,請(qǐng)根據(jù)這幅圖,并結(jié)合實(shí)際生活分析:實(shí)線表示什么的銷(xiāo)售情況?虛線表示什么的銷(xiāo)售情況?根據(jù)去年下半年的銷(xiāo)售情況,給本商場(chǎng)經(jīng)理提供一些今年毛衣和襯衫的進(jìn)貨建議.

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某汽車(chē)配件廠有工人300人,生產(chǎn)甲種配件,平均每人每年可創(chuàng)造利潤(rùn)m萬(wàn)元(m為大于零的常數(shù)),為減員增效,決定從中調(diào)配x人去生產(chǎn)新開(kāi)發(fā)的乙種配件,根據(jù)預(yù)算,調(diào)配后繼續(xù)生產(chǎn)甲種配件的工人平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)可增加20%,生產(chǎn)乙種配件的工人平均每人每年可創(chuàng)造利潤(rùn)1.54m萬(wàn)元.
(1)調(diào)配后,此汽車(chē)配件廠生產(chǎn)甲、乙兩種配件的年利潤(rùn)分別為多少?(用含m,x的代數(shù)式表示)
(2)如果調(diào)配后,生產(chǎn)甲種配件的年利潤(rùn)不小于調(diào)配前年利潤(rùn)的
4
5
,生產(chǎn)乙種配件的年利潤(rùn)大于調(diào)配前年利潤(rùn)的一半,應(yīng)如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案?哪種方案全年總利潤(rùn)最大?

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手工課上有位小朋友想剪一個(gè)正三角形,可手上只有一張正方形的手工紙,若你是小朋友的手工課老師,你能幫助這位小朋友得到正三角形嗎?請(qǐng)畫(huà)出圖形,寫(xiě)出操作過(guò)程,并說(shuō)明理由.

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(1)當(dāng)每套臥具每晚租金為35元、49元時(shí),計(jì)算此時(shí)的收益.
(2)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫(xiě)出x的取值范圍)
(3)旅游開(kāi)發(fā)公司要獲得每晚的最大的收益,每套臥具每晚的租金應(yīng)定為多少元?每晚的最大收益是多少元?

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用50米長(zhǎng)木條,做如圖等腰梯形ABCD框子,AD∥BC,AB=CD,∠B=∠C=60°設(shè)AB為x米,等腰梯形ABCD面積為y平方米.當(dāng)x為多少時(shí),才能使y最大?最大面積y是多少?
(參考公式:二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)x=-
b
2a
時(shí),y最大(。┲=
4ac-b2
4a

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為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門(mén)規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于1小時(shí).為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)某班學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;并根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)該班共有
 
人;戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)是
 
小時(shí);本次調(diào)查的中學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是
 
小時(shí).
(2)某校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到該班對(duì)學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查了解,決定對(duì)該班5個(gè)小組長(zhǎng)劉佳(用A表示)、王雨(用B表示)、李敏(用C表示)、楊菊(用D表示)、張涵(用E表示)中的兩個(gè)進(jìn)行采訪,則恰好采訪到王雨和張涵的概率是多少?用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由.

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