某校開展學(xué)年“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),為了解全校1500名學(xué)生的讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生讀數(shù)的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示,并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
冊(cè)數(shù) 0 1 2 3 4
人數(shù) 3 13 12 6
(1)在調(diào)查的學(xué)生中,讀數(shù)冊(cè)數(shù)是2冊(cè)的有多少人?
(2)求調(diào)查的學(xué)生讀數(shù)冊(cè)數(shù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生在本次活動(dòng)中讀數(shù)多于2冊(cè)(包括2冊(cè))的人數(shù).
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,加權(quán)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)0冊(cè)的有3人,所占的比例是6%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),然后利用總?cè)藬?shù)減去其它各組的人數(shù)即可求得讀書冊(cè)數(shù)是2冊(cè)的人數(shù);
(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式以及眾數(shù)、中位數(shù)的定義即可求解;
(3)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的比例即可求解.
解答:解:(1)3÷0.06=50,
50-3-13-12-6=16;
(2)平均數(shù)是:
0×3+1×13+2×16+3×12+4×6
50
=2.1,
眾數(shù)是2,中位數(shù)是2;
(3)
34
50
×1500=1020(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式
a
a+2
-
1
a-1
÷
a+2
a2-2a+1
的值,其中a=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

低碳發(fā)展正在試行,小聰同學(xué)就本班學(xué)生對(duì)低碳知識(shí)的了解程度驚醒了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A.不了解,B.一般了解,C.了解較多,D.熟悉).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
(3)若該班A類5名學(xué)生中有3男2女,從中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用列表法或樹狀圖求抽取的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知直線m∥n,直線m,n和直線AB分別交于A、B 兩點(diǎn),直線m,n和直線CD分別交于C、D 兩點(diǎn).點(diǎn)P在直線AB上.∠1是線段CP與CA的夾角,∠2是線段DP與DB的夾角,∠3是線段PC與PD的夾角.
(1)如圖點(diǎn)P在線段AB上,且不與A,B兩點(diǎn)重合.試找出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系式,并證明.
(2)如果點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到直線m上方時(shí),請(qǐng)畫出圖形,找出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系式,并證明.
(3)如果點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到直線n下方時(shí),請(qǐng)畫出圖形,找出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系式,不用證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,汽車消費(fèi)迅猛增加.?dāng)?shù)據(jù)顯示,某市2012年底的汽車保有量約為100萬(wàn)輛,其中新能源車約為20萬(wàn)輛.受國(guó)家能源政策調(diào)整和油價(jià)不斷上漲的影響,該市2013年底非新能源車的數(shù)量比2012年底減少了10%,但汽車保有量卻比2012年底增加了10%.
(1)求該市2013年新能源車的年增長(zhǎng)率;
(2)假設(shè)該市2014年新購(gòu)汽車的數(shù)量是2013年底汽車保有量的a%,而2014年報(bào)廢汽車的數(shù)量是2012年底汽車保有量的5%.為緩解交通擁堵,該市擬控制汽車保有量,要求到2014年底全市汽車保有量不超過143.5萬(wàn)輛,求a的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作BC的平行線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),DP是⊙O的切線?請(qǐng)畫出圖形,并說明理由;
(2)當(dāng)DP為⊙O的切線時(shí),求線段DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,2),B(-1,-2),將線段AB平移到A′B′,點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′.已知A′點(diǎn)坐標(biāo)(3,3),則B′點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑為2,AC、BD是⊙O的兩條相互垂直的弦,垂足為M(1,
2
),則四邊形ABCD的面積的最大值與最小值的差為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x(x+1)=x+1的解是( 。
A、1B、0
C、-1或0D、1或-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案