已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,以P(1,1)為圓心的⊙P與x軸,y軸分別相切于點M和點N,點F從點M出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,連接PF,過點PE⊥PF交y軸于點E,設點F運動的時間是t秒(t>0)
(1)若點E在y軸的負半軸上(如圖所示),求證:PE=PF;
(2)在點F運動過程中,設OE=a,OF=b,試用含a的代數(shù)式表示b;
(3)作點F關于點M的對稱點F′,經(jīng)過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q,連接QE.在點F運動過程中,是否存在某一時刻,使得以點Q、O、E為頂點的三角形與以點P、M、F為頂點的三角形相似?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
解答:
證明:(1)如圖,連接PM,PN,
∵⊙P與x軸,y軸分別相切于點M和點N,
∴PM⊥MF,PN⊥ON且PM=PN,
∴∠PMF=∠PNE=90°且∠NPM=90°,∵PE⊥PF,
∠NPE=∠MPF=90°﹣∠MPE,
在△PMF和△PNE中,,∴△PMF≌△PNE(ASA),
∴PE=PF,
(2)解:①當t>1時,點E在y軸的負半軸上,如圖,
由(1)得△PMF≌△PNE,∴NE=MF=t,PM=PN=1,
∴b=OF=OM+MF=1+t,a=NE﹣ON=t﹣1,
∴b﹣a=1+t﹣(t﹣1)=2,∴b=2+a,
②0<t≤1時,如圖2,點E在y軸的正半軸或原點上,
同理可證△PMF≌△PNE,
∴b=OF=OM+MF=1+t,a=ON﹣NE=1﹣t,
∴b+a=1+t+1﹣t=2,
∴b=2﹣a,
(3)如圖3,(Ⅰ)當1<t<2時,
∵F(1+t,0),F(xiàn)和F′關于點M對稱,
∴F′(1﹣t,0)
∵經(jīng)過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q,
∴Q(1﹣t,0)∴OQ=1﹣t,
由(1)得△PMF≌△PNE
∴NE=MF=t,∴OE=t﹣1
當△OEQ∽△MPF∴=∴=,
解得,t=,當△OEQ∽△MFP時,∴=,
=,解得,t=,
(Ⅱ)如圖4,當t>2時,
∵F(1+t,0),F(xiàn)和F′關于點M對稱,
∴F′(1﹣t,0)
∵經(jīng)過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q,
∴Q(1﹣t,0)∴OQ=t﹣1,
由(1)得△PMF≌△PNE ∴NE=MF=t,∴OE=t﹣1
當△OEQ∽△MPF∴=∴=,無解,
當△OEQ∽△MFP時,∴=,=,解得,t=2±,
所以當t=,t=,t=2±時,使得以點Q、O、E為頂點的三角形與以點P、M、F為頂點的三角形相似.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學校為了解學生體能情況,規(guī)定參加測試的每名學生從“立定跳遠”,“耐久跑”,“擲實心球”,“引體向上”四個項目中隨機抽取兩項作為測試項目.
(1)小明同學恰好抽到“立定跳遠”,“耐久跑”兩項的概率是多少?
(2)據(jù)統(tǒng)計,初二三班共12名男生參加了“立定跳遠”的測試,他們的成績?nèi)缦拢?/p>
95 100 90 82 90 65 89 74 75 93 92 85
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
②若將不低于90分的成績評為優(yōu)秀,請你估計初二年級180名男生中“立定跳遠”成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約為多少人.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C,D(如圖).
(1)求證:AC=BD;
(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知四邊形ABCD為等腰梯形,AD//BC,AB=CD,E為CD中點,連接AE,且AE=,,∠DAE=30°,作AE⊥AF交BC于F,則BF=( )
A.1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
園林隊在某公園進行綠化,中間休息了一段時間.已知綠化面積(單位:平方米)與工作時間(單位:小時)的函數(shù)關系的圖象如圖所示,則休息后園林隊每小時綠化面積為
A.40平方米 B.50平方米
C.80平方米 D.100平方米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,以AB為直徑的⊙O交∠BAD的角平分
線于C,過C作CD⊥AD于D,交AB的延長線于E.
(1)(5分)求證:CD為⊙O的切線.
(2)(4分)若,求cos∠DAB.
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