⊙A和⊙B的半徑分別是3和5，AB的距離為2，⊙A和⊙B的位置關(guān)系是
 
．
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：由兩個圓的半徑分別為3和5，圓心之間的距離是2，根據(jù)兩圓位置關(guān)系與圓心距d，兩圓半徑R，r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系即可得出兩圓位置關(guān)系．
解答：解：∵兩個圓的半徑分別為3和5，圓心之間的距離是2，
又∵5-3=2，
∴這兩個圓的位置關(guān)系是內(nèi)切．
故答案為：內(nèi)切．
點(diǎn)評：此題考查了圓與圓的位置關(guān)系．解題的關(guān)鍵是掌握兩圓位置關(guān)系與圓心距d，兩圓半徑R，r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩隊(duì)參加數(shù)學(xué)競賽，兩隊(duì)參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，依據(jù)兩隊(duì)的成績，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表．
甲隊(duì)成績統(tǒng)計表
分 數(shù)70 分80 分90 分100 分
人 數(shù)110 8

（1）在圖1中，“70分”所在扇形的圓心角等于
 
°．
（2）請你將圖2的統(tǒng)計圖及甲隊(duì)成績統(tǒng)計表補(bǔ)充完整．
（3）填表，并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好．
 平均數(shù)中位數(shù)
甲隊(duì)
 
 
乙隊(duì)8380

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB和CD是圓柱ABCD的兩條高，現(xiàn)將它過點(diǎn)A用盡可能大的刀切一刀，截去圖中陰影部分所示的一塊立體圖形，截面與CD的交點(diǎn)為P，連結(jié)AP，已知該圓柱的底面半徑為2，高為6，截去部分的體積是該圓柱體積的
1
3
，則tan∠BAP的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于O，經(jīng)過A、O的圓分別與AB、AD相交于E、F，EF與AO相交于G，AD=16．
（1）圖中有哪些三角形與△AGF相似（只寫出結(jié)論，不必證明）；
（2）試證明AE+AF是一個定值，并指出這個定值為多少？
（3）若AG：GO=3：5，且AF＞AE，求DH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式方程
2
x-3
=
1
x
的解是（　�。�
A、6B、-5C、-4D、-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
9
+(
1
4
)-1-(
5
+1)(
5
-1)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，圖形B是由圖形A旋轉(zhuǎn)得到的，則旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠?br />（1）3x2-6=0
（2）2（x-1）2=x-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=-3（x+1）2-2，當(dāng)x
 
時，函數(shù)值y隨x的增大而減�。�

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同步練習(xí)冊答案