如圖，是反比例函數(shù)y=
m-7
x
的圖象的一支，根據(jù)圖象回答下面的問(wèn)題：圖象的另一支在哪個(gè)象限？常數(shù)m的取值范圍是什么？
考點(diǎn)：反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱性可知另一支在第三象限，且m-7＞0，可求得m的范圍．
解答：解：∵比例函數(shù)的一支圖象在第一象限，
∴圖象的另一支在第三象限；
∵反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限，
∴m-7＞0，
解得m＞7．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)，由圖象在一象限知另一支在第三象限，從而得到反比例系數(shù)大于0是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：9y2-18y-4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)m取何值時(shí)，關(guān)于x的一元二次方程mx2-3x+5=0
（1）沒(méi)有實(shí)數(shù)根？
（2）有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根？并求出此時(shí)的根（用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的家到學(xué)校是一段上坡路，他到學(xué)校的速度是5km/h，回家的速度是8km/h，若小明到學(xué)校后又回到家，那么他的平均速度是
5+8
2
km/h嗎？若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于四條線段a、b、c、d，如果ab=cd，那么（　�。�
A、
a
b
=
c
d
B、
a
d
=
c
b
C、
a
c
=
b
d
D、
a
b
=
d
c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程
2013-x
2012
+
2015-x
2014
=
2017-x
2016
+
2019-x
2018
的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：300（50-x）=50x×4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果x+4y=6，則x2+4xy+24y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一直線y=
1
3
x+1，將拋物線y=
1
3
x2，沿x軸作左右平移，記平移后的拋物線為C，拋物線C與Y軸交于點(diǎn)E．與直線交于兩點(diǎn)，其中一個(gè)交點(diǎn)為F，當(dāng)線段EF∥x軸時(shí)，求平移后的拋物線C的表達(dá)式．

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