數(shù)學(xué)公式+6數(shù)學(xué)公式-（3數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式）

解：+6-（3-）
=2+2-12+
=3-10．
分析：先化為最簡(jiǎn)二次根式，并去掉括號(hào)，然后合并同類(lèi)二次根式即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的加減運(yùn)算，先化為最簡(jiǎn)二次根式，再將被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并．合并同類(lèi)二次根式的實(shí)質(zhì)是合并同類(lèi)二次根式的系數(shù)，根指數(shù)與被開(kāi)方數(shù)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知拋物線(xiàn)y=x2+（m-1）x-數(shù)學(xué)公式的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)是2，則m的值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

雙曲線(xiàn)y1=數(shù)學(xué)公式、y2=數(shù)學(xué)公式在第一象限的圖象如圖，過(guò)y2上的任意一點(diǎn)A，作x軸的平行線(xiàn)交y1于B，交y軸于C，過(guò)A作x軸的垂線(xiàn)交y1于D，交x軸于E，連接BD、CE，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，一個(gè)圓柱體的高為6cm，底面半徑為數(shù)學(xué)公式cm，在圓柱體下底面A點(diǎn)有一只螞蟻，想吃到上底面B點(diǎn)的一粒砂糖（A，B是圓柱體上、下底面相對(duì)的兩點(diǎn)），則這只螞蟻從A出點(diǎn)沿著圓柱表面爬到B點(diǎn)的最短路線(xiàn)是多長(zhǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若a，b，c為實(shí)數(shù)，且a+b+c=0，abc=2，那么|a|+|b|+|c|的最小值可達(dá)到________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

當(dāng)k=________時(shí)，關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式會(huì)產(chǎn)生增根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫(huà)出符合要求的圖形：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中，畫(huà)出一個(gè)面積為12的等腰梯形ABCD；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中，畫(huà)出一個(gè)各邊長(zhǎng)均為整數(shù)的直角梯形MNPQ．
注意：梯形的各頂點(diǎn)均需畫(huà)在小正方形的頂點(diǎn)上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一組游擊隊(duì)員奉命將A村的一批文物送往安全地帶，在A村的南偏東50°距離3km處有一村莊B，他們從A村出發(fā)，以北偏東80°方向行軍，不知走了多遠(yuǎn)后，他們發(fā)現(xiàn)B村出現(xiàn)了煙火，于是他們決定把文物就地埋藏起來(lái)，然后調(diào)轉(zhuǎn)方向走了7km的路程，直接趕往B村消滅了敵人，戰(zhàn)斗結(jié)束后，這組游擊隊(duì)員應(yīng)怎樣去取文物呢？假如你在現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)上述信息，你能估計(jì)出文物的大致位置嗎？請(qǐng)作圖說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線(xiàn)BD平分∠ABC，BD⊥CD，梯形的周長(zhǎng)是30 cm，則AB=________cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案