【題目】⑴如圖1,是正方形邊上的一點(diǎn),連接,將繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線(xiàn)交于點(diǎn)和點(diǎn).
①線(xiàn)段和的數(shù)量關(guān)系是 ;
②寫(xiě)出線(xiàn)段和之間的數(shù)量關(guān)系.
⑵當(dāng)四邊形為菱形,,點(diǎn)是菱形邊所在直線(xiàn)上的一點(diǎn),連接,將繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線(xiàn)交于點(diǎn)和點(diǎn).
①如圖2,點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),請(qǐng)?zhí)骄烤(xiàn)段和之間的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出結(jié)論并給出證明;
②如圖3,點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),交射線(xiàn)于點(diǎn);若 ,直接寫(xiě)出線(xiàn)段的長(zhǎng)度.
【答案】⑴①; ②;⑵①. 理由見(jiàn)解析,②的長(zhǎng)度為 . 理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)①根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)解答即可;
②根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)解答即可;
(2)①根據(jù)菱形的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)解答即可;
②作輔助線(xiàn),計(jì)算BD和BF的長(zhǎng),根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理可得BM的長(zhǎng),根據(jù)線(xiàn)段的差可得結(jié)論.
(1)①DB=DG,理由是:
∵∠DBE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖1,
由旋轉(zhuǎn)可知,∠BDE=∠FDG,∠BDG=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠CBD=45°,
∴∠G=45°,
∴∠G=∠CBD=45°,
∴DB=DG;
故答案為:DB=DG;
②BF+BE=BD,理由如下:
由①知:∠FDG=∠EDB,∠G=∠DBE=45°,BD=DG,
∴△FDG≌△EDB(ASA),
∴BE=FG,
∴BF+FG=BF+BE=BC+CG,
Rt△DCG中,∵∠G=∠CDG=45°,
∴CD=CG=CB,
∵DG=BD=BC,
即BF+BE=2BC=BD;
(2)①如圖2,BF+BE=BD,
理由如下:在菱形ABCD中,∠ADB=∠CDB=∠ADC=×60°=30°,
由旋轉(zhuǎn)120°得∠EDF=∠BDG=120°,∠EDB=∠FDG,
在△DBG中,∠G=180°-120°-30°=30°,
∴∠DBG=∠G=30°,
∴DB=DG,
∴△EDB≌△FDG(ASA),
∴BE=FG,
∴BF+BE=BF+FG=BG,
過(guò)點(diǎn)D作DM⊥BG于點(diǎn)M,如圖2,
∵BD=DG,
∴BG=2BM,
在Rt△BMD中,∠DBM=30°,
∴BD=2DM.
設(shè)DM=a,則BD=2a,
DM=a,
∴BG=2a,
∴,
∴BG=BD,
∴BF+BE=BG=BD;
②過(guò)點(diǎn)A作AN⊥BD于N,過(guò)D作DP⊥BG于P,如圖3,
Rt△ABN中,∠ABN=30°,AB=2,
∴AN=1,BN=,
∴BD=2BN=2,
∵DC∥BE,
∴,
∵CM+BM=2,
∴BM=,
Rt△BDP中,∠DBP=30°,BD=2,
∴BP=3,
由旋轉(zhuǎn)得:BD=BF,
∴BF=2BP=6,
∴GM=BG-BM=6+1-=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC為圓O直徑,BF與圓O相切于點(diǎn)B,CF交圓O于A,E為AC上一點(diǎn),使∠EBA=∠FBA,若EF=6,tan∠F=,則CE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=kx+b過(guò)x軸上的點(diǎn)A(2,0),且與拋物線(xiàn)交于B,C兩點(diǎn),點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,1).
(1)求直線(xiàn)與拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)圖象寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)D,使?若存在,求出D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校準(zhǔn)備在教學(xué)樓后面搭建一個(gè)簡(jiǎn)易矩形自行車(chē)車(chē)棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為19 m),另外三邊利用學(xué),F(xiàn)有總長(zhǎng)38 m的鐵欄圍成.
(1)若圍成的面積為180 m2,試求出自行車(chē)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬;
(2)能?chē)擅娣e為200 m2的自行車(chē)車(chē)棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) A 的坐標(biāo)是(﹣2,0),點(diǎn) B 的坐標(biāo)是(0,6),C 為 OB 的中點(diǎn),將△ABC 繞點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°后得到△A′B′C′.若反比例函數(shù) y 的圖象恰好經(jīng)過(guò) A′B 的中點(diǎn) D,則k _________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)二次函數(shù)圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)值如表所示:
… | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … | |
… | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖拋物線(xiàn)y=ax2+bx+與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B、點(diǎn)C.連接AB,以AB為邊向右作平行四邊形ABDE,點(diǎn)E落在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)D落在x軸上,若拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且∠ABD=60°,則這條拋物線(xiàn)的解析式為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD邊上的點(diǎn),DE與CF交于點(diǎn)G.
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖,若四邊形ABCD是矩形,且于G,,填空:______;當(dāng)矩形ABCD是正方形時(shí),______;
拓展探究
如圖,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當(dāng)與滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),成立?并證明你的結(jié)論;
解決問(wèn)題
如圖,若于G,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=2,BC=5,點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心,將∠BAC平移,使其頂點(diǎn)與點(diǎn)I重合,則圖中陰影部分的周長(zhǎng)為( )
A.4B.5C.6D.7
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