把數(shù)2、-|-1|、1
1
2
、0、-(-3.5)在數(shù)軸上表示出來,再用“<”把它們連接起來.
考點:有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題:
分析:首先利用求絕對值與相反數(shù)的方法化簡,畫出數(shù)軸,在數(shù)軸上找出對應點,再按數(shù)軸上從左到右的順序,用“<”把它們連接起來即可.
解答:解:-|-1|=-1,-(-3.5)=3.5,

所以-|-1|<0<1
1
2
<2<-(-3.5).
點評:此題考查數(shù)軸的畫法,絕對值、相反數(shù)的意義,以及有理數(shù)大小比較的方法等知識點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在綜合實踐活動中,數(shù)學老師帶領學生測量學校旗桿的高度(旗桿與水平底面AG垂直).如圖,在A處用測角儀(離地高度CA=1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗桿方向前進24米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°.
(1)試說明△DCE是等腰三角形;
(2)求旗桿的高度EG;
(3)試求出線段CF的長(
3
≈1.73
).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

求使代數(shù)式
2x-3
+
3-2x
有意義的x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果等腰三角形的一個外角為135°,那么底角的度數(shù)為( 。
A、45°
B、72°
C、67.5°
D、45°或67.5°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:
12
-|1-
2
|+
1
3
;    
(2)解方程:x2-2=-2x;
(3)先化簡,再求值:(a-1)÷(
2
a+1
-1),其中a為方程x2+3x+2=0的一個根.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

存在正整數(shù)a,能使得關于x的一元二次方程ax2+2(2a-1)x+4(a-3)=0至少有一個整數(shù)根,則a=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的弦,C是AB的三等分點,連接OC并延長交⊙O于點D.若OC=3,CD=2,則圓心O到弦AB的距離是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y=
k
x
圖象交于C、D兩點,分別過C、D兩點作y軸,x軸的垂線,垂足為E、F,連接CF、DE,下列結論:①△CEF與△DEF的面積相等;②EF∥CD;③△DCE≌△CDF;④AC=BD;其中正確的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
3
+
5
)(
3
-
5
)=
 

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