(1)閱讀填空:

如圖1,AB∥DE,試問∠B、∠E、∠BCE有什么關(guān)系. 
解:∠B+∠E=∠BCE 
過點C作CF∥AB,
則∠B=∠1【
 

又∵AB∥DE,AB∥CF,
∴CF∥DE
∴∠E=∠2【
 

∴∠B+∠E=∠1+∠2,即∠B+∠E=∠BCE. 
(2)應(yīng)用解答:
觀察上面圖形與結(jié)論,解決下面的問題:
如圖2,∠DAB+∠B+∠BCE=360°,作∠BCF=∠BCG,CF與∠BAH的平分線交于F,若∠F的余角等于2∠B的補角,求∠BAH的度數(shù).
(3)拓展深化:
如圖3,在前面的條件下,若點P是AB上一點,Q是GE上任一點,QR平分∠PQR,PM∥QR,PN平分∠APQ,下列結(jié)論:①∠APQ+∠NPM的值不變;②∠NPM的度數(shù)不變,可以證明,只有一個是正確的,請你做出正確的選擇并求值.
考點:平行線的性質(zhì)
專題:計算題
分析:(1)答案為兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;
(2)首先設(shè)∠BAF=x°,∠BCF=y°,過點B作BM∥AD,過點F作FN∥AD,根據(jù)平行線的性質(zhì),可得∠AFC=(x+2y)°,∠ABC=(2x+y)°,又由∠F的余角等于2∠B的補角,可得方程:90-(x+2y)=180-2(2x+y),繼而求得答案.
(3)根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠MPQ=∠PQR=
1
2
∠PQG,然后根據(jù)∠APQ=∠PAH+∠PQG,
列式表示出∠NPM=
1
2
∠APQ-
1
2
∠PQG=
1
2
(∠APQ-∠PQG)=
1
2
∠PAH=30°,從而判定②正確.
解答:解:(1)故答案為兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;

(2)設(shè)∠BAF=x°,∠BCF=y°,
∵∠BCF=∠BCG,CF與∠BAH的平分線交于點F,
∴∠HAF=∠BAF=x°,∠BCG=∠BCF=y°,∠BAH=2x°,∠GCF=2y°,
過點B作BM∥AD,過點F作FN∥AD,
∵AD∥CE,
∴AD∥FN∥BM∥CE,
∴∠AFN=∠HAF=x°,∠CFN=∠GCF=2y°,∠ABM=∠BAH=2x°,∠CBM=∠GCB=y°,
∴∠AFC=(x+2y)°,∠ABC=(2x+y)°,
∵∠F的余角等于2∠B的補角,
∴90-(x+2y)=180-2(2x+y),
解得:x=30,
∴∠BAH=60°.

(3)如圖,
由(1)可知∠APQ=∠PAH+∠PQG,
∴∠PAH=∠APQ-∠PQG,
∵QR平分∠PQR,PM∥QR,
∴∠MPQ=∠PQR=
1
2
∠PQG,
∵PN平分∠APQ,
∴∠NPM=
1
2
∠APQ-
1
2
∠PQG=
1
2
(∠APQ-∠PQG)=
1
2
∠PAH,
∵點P是AB上一點,
∴∠PAH=60°,
∴∠NPM=30°;
∴①∠APQ+∠NPM的值隨∠DGP的變化而變化;②∠NPM的度數(shù)為30°不變.
點評:本題考查了角平分線的定義,平行線性質(zhì):兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;兩直線平行,內(nèi)錯角相等.此題考查了平行線的性質(zhì)與判定以及余角、補角的定義.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用,理清各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-3.59×(-
3
7
)-2.41×(-
3
7
)+6×(-
3
7
)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組數(shù)中,互為倒數(shù)的是( 。
A、2和-2
B、-2和
1
2
C、-2和-
1
2
D、
1
2
和-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、兩條直線不相交就平行
B、在同一平面內(nèi),兩條直線不相交,那么這兩條直線平行
C、一條直線的平行線只有一條
D、兩條不相交的直線叫做平行線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2009個不全相等的有理數(shù)之和為0,則這2009個有理數(shù)中( 。
A、至少有一個0
B、至少有1005個正數(shù)
C、至少有一個是負數(shù)
D、至少有2008個負數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)48°39′+67°31′
(2)78°-47°34′56″
(3)22°16′×5;                
(4)42°15′÷5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知不等式mx2-(2m+1)x+m-1≥0.
(1)不等式無解,求m范圍;
(2)不等式對一切實數(shù)x都成立,求m范圍;
(3)不等式有解,求m范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用反證法證明:若兩條直線都平行于第三條直線,則這兩條直線平行.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(9x3-6x2+3x)÷3x.

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