【題目】閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵≥0, ∴≥0,
∴≥,只有當a=b時,等號成立.
結(jié)論:在≥(a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當a=b時,a+b有最小值.
根據(jù)上述內(nèi)容,填空:若m>0,只有當m= 時,有最小值,最小值為 .
探索應用:如圖,已知,,為雙曲線(x>0)上的任意一點,過點作⊥x軸于點,⊥y軸于點D.求四邊形面積的最小值,并說明此時四邊形的形狀.
【答案】2,2,四邊形面積的最小值為12,四邊形ABCD是菱形.
【解析】
應用上述結(jié)論,直接代入即可求出的最小值;首先設(shè)P的坐標為:(x,),由S四邊形ABCD=S△ABD+S△CBD,可得S四邊形ABCD=(x++4),繼而求得答案.
解:∵a+b≥(a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當a=b時,a+b有最小值.
∴≥,
∴≥2,
當m=時,
解得:m=2或-2(不合題意舍去),
故當m=2,最小值是2;
設(shè)P的坐標為:(x,),
∵A(-2,0),B(0,-3),
則BD=3+,OA=2,OC=x,
則S四邊形ABCD=S△ABD+S△CBD=2(3+)+x(3+)==(x++4)≥×(2+4)=12,
∴當且僅當x=,即x=2時,四邊形ABCD面積有最小值,最小值是12;
∴點P的坐標為:(2,3),
∴OA=OC,OB=OD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A(0,4),點B(m,0),以AB為邊在右側(cè)作正方形ABCD.
(1)當點B在x軸正半軸上運動時,求點C點的坐標.(用m表示)
(2)當m=0時,如圖2,P為OA上一點,過點P作PM⊥PC,PM=PC,連MC交OD于點N,求AM+2DN的值;
(3)如圖3,在第(2)問的條件下,E、F分別為CD、CO上的點,作EG∥x軸交AO于G,作FH∥y軸交AD于H,K是EG與FH的交點.若S四邊形KFCE=2S四邊形AGKH,試確定∠EAF的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上的兩個“E”,當點P1,P2,O在一條直線上時,在點O處用①號“E”測得的視力與用②號“E”測得的視力相同.
(1)圖中b1,b2,l1,l2滿足怎樣的關(guān)系式?
(2)若b1=3.2 cm,b2=2 cm,①號“E”的測量距離l1=8 cm,要使測得的視力相同,則②號“E”的測量距離l2應為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=k1x+b與x軸、y軸相交于P,Q兩點,與y=的圖象相交于A(-2,m),B(1,n)兩點,連接OA,OB,給出下列論:①k1k2<0;②m+n=0;③S△AOP=S△BOQ;④不等式k1x+b>的解集為x<-2或0<x<1.其中正確的結(jié)論是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖A在數(shù)軸上對應的數(shù)為-2.
(1)點B在點A右邊距離A點4個單位長度,則點B所對應的數(shù)是_____.
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數(shù)軸向右運動.現(xiàn)兩點同時運動,當點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.
(3)在(2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點以原速沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點P是AB上一動點(不與A,B重合),對角線AC,BD相交于點O,過點P分別作AC,BD的垂線,分別交AC,BD于點E,F,交AD,BC于點M,N.下列結(jié)論:①△APE≌△AME;②PM+PN=BD;③PE2+PF2=PO2.其中正確的有( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x與雙曲線y= (k>0)交于A,B兩點,且點A的橫坐標為4.點C是雙曲線上一點,且縱坐標為8,則△AOC的面積為( )
A. 8 B. 32 C. 10 D. 15
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線在同一平面內(nèi)有平行和相交兩種位置關(guān)系,線段首尾連接可以變換出很多不同的圖形,這些不同的角又有很多不同關(guān)系,今天我們就來探究一下這些奇妙的圖形吧!
(問題探究)
(1)如圖1,請直接寫出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= ;
(2)將圖1變形為圖2,∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的結(jié)果如何?請寫出證明過程;
(3)將圖1變形為圖3,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的結(jié)果如何?請寫出證明過程.
(變式拓展)
(4)將圖3變形為圖4,已知∠BGF=160°,那么∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)是 .
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