【題目】如圖,某地有一座圓弧形拱橋,橋下水面寬度AB為7.2 m,拱高CD為2.4 m.
(1)求拱橋的半徑;
(2)現(xiàn)有一艘寬3 m,船艙頂部為長(zhǎng)方形并高出水面2 m的貨船要經(jīng)過(guò)這里,問(wèn)此貨船能順利通過(guò)拱橋嗎?
【答案】(1)拱橋的半徑為3.9 m;(2)此貨船能順利通過(guò)拱橋.
【解析】 試題分析:(1)連接OB,根據(jù)垂徑定理求出BD,設(shè)OB=OC=r,再在Rt△BOD中利用勾股定理求出r;(2)作出拱橋下的矩形,交拱橋于M,N,交CD于E,連接ON,通過(guò)求距離水面2米高處即ED長(zhǎng)為2時(shí),橋有多寬,即MN的長(zhǎng),當(dāng)貨船頂部寬度大于MN則貨船不能通過(guò),當(dāng)貨船頂部寬度小于等于MN則貨船能通過(guò).
解:(1)連接OB.
∵OC⊥AB,∴D為AB的中點(diǎn).
∴BD=AB=3.6(m).
設(shè)OB=OC=r,則OD=(r-2.4)m.
在Rt△BOD中,OB2=OD2+BD2,即r2=(r-2.4)2+3.62,解得r=3.9.
∴拱橋的半徑為3.9 m.
(2)作出拱橋下的矩形,交拱橋于M,N,交CD于E,連接ON.
∵CD=2.4 m,DE=2 m,
∴CE=CD-DE=0.4(m).
∴OE=OC-CE=3.9-0.4=3.5(m).
在Rt△OEN中,EN=== (m2),
∵OD⊥MN,
∴MN=2EN=2×≈3.44 m>3 m.
∴此貨船能順利通過(guò)拱橋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在弧AB上(不含點(diǎn)A、B),把△AOP沿OP對(duì)折,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在⊙O上.
(1)當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)(如圖1),判斷PO與BC的位置關(guān)系(只回答結(jié)果);
(2)當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(shí)(如圖2),(1)中結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)P、C都在AB上方時(shí)(如圖3),過(guò)C點(diǎn)作CD⊥直線AP于D,且CD是⊙O的切線,求證:AB=4PD.
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【題目】為了解參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的2000名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,從中抽查了100名運(yùn)動(dòng)員的年齡.就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),下面說(shuō)法中正確的是( )
A.2000名運(yùn)動(dòng)員是總體
B.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是個(gè)體
C.100名運(yùn)動(dòng)員是抽取的一個(gè)樣本
D.抽取的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡是樣本
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于軸對(duì)稱位置變換,說(shuō)法正確的有( )
①對(duì)應(yīng)線段平行且相等;
②對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分;
③對(duì)應(yīng)角相等;
④軸對(duì)稱得到的圖形與原圖形全等.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若等腰三角形有兩條邊的長(zhǎng)度為2和5,則此等腰三角形的周長(zhǎng)為( 。
A.9
B.12
C.9或12
D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用尺規(guī)進(jìn)行作圖,根據(jù)下列條件作三角形,畫(huà)出的三角形不是唯一的是( )
A.已知三條邊
B.已知三個(gè)角
C.已知兩角和夾邊
D.已知兩邊和夾角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)242萬(wàn)元.
(1)求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率;
(2)根據(jù)(1)所得的年平均增長(zhǎng)率,預(yù)計(jì)2017年該地區(qū)將投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬(wàn)元.
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【題目】已知x2+kx+4可以用完全平方公式進(jìn)行因式分解,則k的值為( )
A. -4 B. 2 C. 4 D. ±4
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