如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形OABC的頂點(diǎn)B(4,8)、C(0,11),AB∥OC,直線l:y=x+b分別與OC、AB分別相交于點(diǎn)D、E.
(1)求出BC的長(zhǎng);
(2)若直線l把梯形OABC的周長(zhǎng)分為3:4兩部分,求出此時(shí)b的值.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)作BF⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,根據(jù)四邊形OABF為矩形,得到OF=AB=8,BF=OA=4,從而得到CF=OC-OF=11-8=3,然后在Rt△FBC中利用勾股定理求得BC 長(zhǎng)即可.
(2)首先求得E(4,4+b),從而求得AE=4+b,然后表示出梯形OABC的周長(zhǎng)=OC+OA+AB+BC=11+4+8+5=28,根據(jù)直線l把梯形OABC的周長(zhǎng)分為3:4兩部分,得到OD+OA+AE=
3
7
×(梯形OABC的周長(zhǎng))或 OD+OA+AE=
4
7
×(梯形OABC的周長(zhǎng)),從而列出有關(guān)t的方程求解即可.
解答:解:(1)作BF⊥y軸,垂足為點(diǎn)F,則四邊形OABF為矩形,
∴OF=AB=8,BF=OA=4,
∴CF=OC-OF=11-8=3,
在Rt△FBC中BC=
CF2+BF2
=
32+42
=5


(2)當(dāng)x=0時(shí),y=b,
∴D(0,b),OD=b,當(dāng)x=4時(shí),y=4+b,
∴E(4,4+b),AE=4+b,
∴OD+OA+AE=b+4+4+b=8+2b,
∴梯形OABC的周長(zhǎng)=OC+OA+AB+BC=11+4+8+5=28,
∵直線l把梯形OABC的周長(zhǎng)分為3:4兩部分,
∴OD+OA+AE=
3
7
×(梯形OABC的周長(zhǎng))或 OD+OA+AE=
4
7
×(梯形OABC的周長(zhǎng)),
∴8+2b=
3
7
×28  或 8+2b=
4
7
×28,
∴b=2或4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的綜合題,特別是題目中涉及到的根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)表示出線段的長(zhǎng)和求得線段的長(zhǎng)表示出點(diǎn)的坐標(biāo)更是中考中的熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小輝身高1.65米,他在體質(zhì)健康卡上填寫的是165厘米,其實(shí)這是度量單位引起的數(shù)值變化:以1米為度量單位,那么他的身高就是1.65個(gè)度量單位,以1厘米為度量單位,那么他的身高就是165個(gè)度量單位.
商場(chǎng)某種電器商品,平均每天可銷售30件,每件盈利200元.為了刺激消費(fèi),商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)20元,商場(chǎng)平均每天可多售出4件.問(wèn)每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利5880元?
(1)可選擇不同的度量單位列出方程
方法1:以1元為1個(gè)度量單位,設(shè)每件商品降價(jià)x元.根據(jù)題意,請(qǐng)列出方程:
 
 ①
方法2:以20元為1個(gè)度量單位,設(shè)每件商品降價(jià)x個(gè)20元.根據(jù)題意,請(qǐng)列出方程:
 
 ②
(2)請(qǐng)選擇你所列的方程①或②,求出問(wèn)題的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖①,△ABC中,AI、BI分別平分∠BAC、∠ABC.CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,交BI延長(zhǎng)線于E,聯(lián)結(jié)CI.
(1)設(shè)∠BAC=2α.如果用α表示∠BIC和∠E,那么∠BIC=
 
,∠E=
 
;
(2)如果AB=1,且△ABC與△ICE相似時(shí),求線段AC的長(zhǎng);
(3)如圖②,延長(zhǎng)AI交EC延長(zhǎng)線于F,如果∠α=30°,sin∠F=
3
5
,設(shè)BC=m,試用m的代數(shù)式表示BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2a-b)2•(2a+b)2;            
(2)(3a+b-2)(3a-b+2).

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列方程解應(yīng)用題:王亮的父母每天堅(jiān)持走步鍛煉.今天王亮的媽媽以每小時(shí)3千米的速度走了10分鐘后,王亮的爸爸剛好看完球賽,馬上沿著媽媽所走的路線以每小時(shí)4千米的速度追趕,求爸爸追上媽媽時(shí)所走的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某通訊公司推出了移動(dòng)電話的兩種計(jì)費(fèi)方式(詳情見下表)
月使用費(fèi)/元主叫限定時(shí)間(分)主叫超時(shí)費(fèi)(元/分)被叫
方式一581500.25免費(fèi)
方式二883500.19免費(fèi)
設(shè)一個(gè)月內(nèi)使用移動(dòng)電話主叫的時(shí)間為t分(t為正整數(shù)),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)用含有t的代數(shù)式填寫下表:
t≤150150<t<350t=350t>350
方式一計(jì)費(fèi)/元58108
方式二計(jì)費(fèi)/元888888
(2)若小明爸爸根據(jù)前幾個(gè)月的情況,預(yù)估下個(gè)月使用移動(dòng)電話主叫的時(shí)間約為40分鐘,你認(rèn)為選用哪種計(jì)費(fèi)方式省錢,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),兩種計(jì)費(fèi)方式的費(fèi)用相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
x-3
x
=
2
3x
-
8
3
;       
(2)解不等式組:
x+4>3(x+2)
x-1
2
x
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C1:y1=a(x-1)2+k1(a≠0)交x軸于點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)A1(b1,0),拋物線C2:y2=a(x-b12+k2交x軸與點(diǎn)(0,0)與點(diǎn)A2(b2,0),拋物線C3:y3=a(x-b22+k3交x軸與點(diǎn)(0,0)與點(diǎn)A3(b3,0)…按此規(guī)律,拋物線Cn:yn=a(x-bn-12+kn交x軸與點(diǎn)(0,0)與點(diǎn)An(bn,0)(其中n為正整數(shù)),我們把拋物線C1,C2,C3…,Cn稱為系數(shù)為a的”關(guān)于原點(diǎn)位似“的拋物線族.
(1)試求出b1的值;
(2)請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示線段An-1An的長(zhǎng);
(3)探究下列問(wèn)題:
①拋物線Cn:yn=a(x-bn-12+kn的頂點(diǎn)縱坐標(biāo)kn與a、n有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②若系數(shù)為a的”關(guān)于原點(diǎn)位似“的拋物線族的各頂點(diǎn)坐標(biāo)記為(T,S),請(qǐng)直接寫出S和T所滿足的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=x2-x向左平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,所得拋物線的解析式是
 

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