【題目】列方程解應(yīng)用題

1)一個(gè)學(xué)生有中國郵票和外國郵票共25張,中國郵票的張數(shù)比外國郵票的張數(shù)的2倍少2張,這個(gè)學(xué)生有中國郵票和外國郵票各多少張?

2)甲乙二人相距18千米,二人同時(shí)出發(fā)相向而行,1小時(shí)相遇;同時(shí)出發(fā)同向而行,甲3小時(shí)可以追上乙。求二人的平均速度各是多少?

3)國家為九年義務(wù)教育期間的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策,下表是某地區(qū)某中學(xué)國家免費(fèi)提供教科書補(bǔ)助的部分情況。

合計(jì)

每人免費(fèi)補(bǔ)助金額(元)

110

90

50

——

人數(shù)(人)

80

300

免費(fèi)補(bǔ)助金額(元)

4000

26200

請(qǐng)問該校七、八年級(jí)各有學(xué)生多少人?

【答案】1)這個(gè)學(xué)生有16張中國郵票,有9張外國郵票;(2)甲的平均速度為每小時(shí)千米,乙的平均速度為每小時(shí)千米;(3)七、八年級(jí)學(xué)生分別有120 、100.

【解析】

1)首先設(shè)這個(gè)學(xué)生有中國郵票x張,外國郵票y張,由題意可得等量關(guān)系:①中國郵票和外國郵票共25張;②中國郵票的張數(shù)=外國郵票的張數(shù)的2-2張,根據(jù)等量關(guān)系列出方程組,再解即可;

2)這是行程問題中的相遇與追及問題,三個(gè)基本量:路程、速度、時(shí)間.關(guān)系式為:路程=速度×時(shí)間.題中的兩個(gè)等量關(guān)系都是:若同向而行時(shí)乙走的路程+甲乙相距的路程=甲走的路程,若相向而行時(shí)甲走的路程+乙走的路程=甲乙相距的距離;

3)此題的兩個(gè)等量關(guān)系為:七年級(jí)免費(fèi)補(bǔ)助金額+八年級(jí)免費(fèi)補(bǔ)助金額+九年級(jí)免費(fèi)補(bǔ)助金額=三個(gè)年級(jí)免費(fèi)補(bǔ)助總金額,七年級(jí)人數(shù)+八年級(jí)人數(shù)+九年級(jí)人數(shù)=三個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出即可.

1)設(shè)這個(gè)學(xué)生有中國郵票x張,外國郵票y張,

由題意得:,

解得:

答:這個(gè)學(xué)生有中國郵票16張,外國郵票9張;

2)設(shè)甲的速度是xkm/h,乙的速度是ykm/h,

則可列方程組,

解得,

答:甲的平均速度為每小時(shí)千米,乙的平均速度為每小時(shí)千米;

3)設(shè)七年級(jí)有x人,則八年級(jí)有(300-80-x)人,

由題意,得110x+90300-80-x+4000=26200,

解得:x=120,

300-80-x=100(人)

答:七年級(jí)有120人,八年級(jí)有100人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若使長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬之比為3:2,小麗能用這塊紙片裁處符合要求的紙片嗎?若能,請(qǐng)幫小麗設(shè)計(jì)一種裁剪方案,若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

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A.2π
B. π
C. π
D. π

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(1)求本次抽查的學(xué)生共有多少人;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”所在扇形圓心角的度數(shù).

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若該工廠新購得65張規(guī)格為C型正方形板材,將其全部切割成A型或B型板材不計(jì)損耗,用切割成的板材制作兩種類型的箱子,要求豎式箱子不少于20只,且材料恰好用完,則能制作兩種箱子共______

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