【題目】下列各組數(shù)不能作為直角三角形的邊長的是（ ）
A.3，4，5
B.8，15，17
C.7，9，11
D.9，12，15

【答案】C
【解析】解：A、32+42=52 ， 能構(gòu)成直角三角形，故不符合題意； B、82+152=172 ， 能構(gòu)成直角三角形，故不符合題意；
C、72+92≠112 ， 能構(gòu)成直角三角形，故不符合題意；
D、92+122=152 ， 能構(gòu)成直角三角形，故不符合題意．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的逆定理的相關(guān)知識點，需要掌握如果三角形的三邊長a、b、c有下面關(guān)系：a2+b2=c2，那么這個三角形是直角三角形才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1和2，在△ABC中，AB=13，BC=14，BH=5．

探究：如圖1，AH⊥BC于點H，則AH= ，AC= ，△ABC的面積 ；

拓展：如圖2，點D在AC上（可與點A，C重合），分別過點A.C作直線BD的垂線，垂足為E，F(xiàn)，設(shè)BD=x，AE=m，CF=n（當(dāng)點D與點A重合時，我們認為）

（1）用含x，m，n的代數(shù)式表示及；

（2）求（m+n）與x的函數(shù)關(guān)系式，并求（m+n）的最大值和最小值；

（3）對給定的一個x值，有時只能確定唯一的點D，直接寫出這樣的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中，是真命題的是

A. 兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B. 兩條對角線相等的四邊形是矩形

C. 兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形

D. 兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司銷售一種進價為21元的電子產(chǎn)品，按標價的九折銷售，仍可獲利20%，則這種電子產(chǎn)品的標價為_________元.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，現(xiàn)有一動點P從A出發(fā)以2cm/秒的速度，沿矩形的邊A—B—C—D回到點A，設(shè)點P的運動時間為t秒。

（1）當(dāng)t=3秒時，求△ABP的面積；

（2）當(dāng)t為何值時，點P與點A的距離為5cm？

（3）當(dāng)t為何值時（2＜t＜5），以線段AD、CP、AP的長度為三角形是直角三角形，且AP是斜邊。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x+6的最小值是____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直線y＝2x＋1向下平移5個單位長度后，所得到的直線解析式為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲存在DNA分子上，一個DNA分子直徑約為0.0000002cm，這個數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）

A. 0.2×10-6cm B. 2×10-6cm C. 0.2×10-7cm D. 2×10-7cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題：

①兩條對角線互相平分且相等的四邊形是菱形；

②對角線相等的四邊形是矩形；

③菱形的每一條對角線平分一組對角；

④順次連接四邊形各邊中點所得到的四邊形是平行四邊形；

⑤平行四邊形對角線相等．

其中正確的命題為(　　)

A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊答案