等邊△ABC的邊長為1,點(diǎn)E、F分別在邊AB、AC上,沿EF將AEF翻折,使點(diǎn)A恰好落在BC上的點(diǎn)D,已知AE:AF=5:4,求BD長.
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:首先根據(jù)題意作出圖形,根據(jù)翻折變換的性質(zhì)及相似三角形的判定定理來證明△BDE∽△CFD,進(jìn)而找出BD、CF之間的數(shù)量關(guān)系;利用余弦定理求出線段BD的長.
解答:解:如圖,由題意得:△AEF≌△DEF,
∴DE=AE,DF=AF;∠EDF=∠A;
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°;
∴∠EDF=∠B=∠C=60°;
∴∠BED+∠BDE=∠CDF+∠BDE=180°-60°=120°,
∴∠BED=∠CDF;
又∵∠B=∠C,
∴△BDE∽△CFD,
BD
CF
=
DE
DF

又∵DE=AE,DF=AF,且AE:AF=5:4,
∴BD:CF=5:4;
設(shè)BD=5m,則CF=4m,
∴CD=1-5m,DF=AF=1-4m;
由勾股定理得:
DF2=CD2+CF2-2CD•CF•cos60°,
(1-4m)2=(1-5m)2+(4m)2-2(1-5m)(4m)×
1
2
,
整理得:45m2-6m=0,
解得:m=
2
15
或m=0(舍去);
∴BD的長為
2
3
點(diǎn)評:該命題以等邊三角形為載體,以翻折變換為手段,以考查相似三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用為核心構(gòu)造而成;對綜合的分析問題解決問題的能力提出了較高的要求.
練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算:4292-1712

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①30×30=900=900-0=302-02
②29×31=899=900-1=302-12;
③28×32=896=900-4=302-22;
④27×33=891=900-9=302-32;
⑤26×34=884=900-16=302-42;

解答下列問題:
(1)請你寫出第⑩個(gè)算式:
 

(2)直接寫出(30+n)(30-n)=
 
,并利用整式的乘法法則進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)觀察各等式的左邊,從①到⑤,兩個(gè)因數(shù)之和都是60,而它們的乘積卻越來越
 
(填“大”或“小”),兩個(gè)因數(shù)離30越遠(yuǎn),它們的乘積就越
 
(填“大”或“小”),而兩個(gè)因數(shù)離30越近,它們的乘積就越
 
(填“大”或“小”),當(dāng)兩個(gè)因數(shù)都是30時(shí),它們的乘積最
 
(填“大”或“小”),此時(shí)的值為
 

(4)根據(jù)上面的規(guī)律,若x+y=100,請直接寫出xy的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在BC、AC邊上運(yùn)動(dòng),且保持AF=CE,連接DE,DF,EF,CD
(1)求證:△DEF是直角三角形;
(2)若AC=8,求四邊形DECF的面積.

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(1)有一根長80cm的鐵絲,用這根鐵絲圍成一個(gè)長方形,并且長方形的長比寬多10cm,那么這個(gè)長方形的長和寬各是多少?這個(gè)長方形的面積這是多少?
(2)如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形,那么這個(gè)正方形的邊長是多少?面積是多少?
(3)如果用這根鐵絲圍成一個(gè)圈,那么這個(gè)圈的半徑是多少?面積是多少?
(4)分別用長度為100cm,120cm的鐵絲按(1),(2),(3)的要求計(jì)算,你能獲得什么猜想?

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一次函數(shù)y=2x+1與y=kx+2的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(4,a),求a和k的值.

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