某倉儲(chǔ)系統(tǒng)有12條輸入傳送帶，12條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫的貨物流量如圖1，每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫的貨物流量如圖2，而該日倉庫中原有貨物8噸，在0時(shí)至5時(shí)，倉庫中貨物存量變化情況如圖3．

（1）每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫的貨物流量為 噸，每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫的貨物流量為 噸．

（2）在0時(shí)至2時(shí)內(nèi)，求出倉庫內(nèi)貨物存量y（噸）與時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式： ．

（3）在4時(shí)至5時(shí)，有 條輸入傳送帶和 條輸出傳送帶在工作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東德州陵城區(qū)九年級(jí)下期二模考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中x是從-1、0、1、2中選取一個(gè)合適的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東德州十五中九年級(jí)第二次模擬檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以方程組的解為坐標(biāo)的點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的位置是（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧沈陽沈河區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象，當(dāng)y＜2時(shí)，x的取值范圍是（ ）

A．x＜1 B．x＞1 C．x＜3 D．x＞3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧沈陽沈河區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾何體的主視圖既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧沈陽沈河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在?ABCD中，AB=4，AD=6，∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E，交CD的延長線于點(diǎn)F．

（1）求DF的長；

（2）點(diǎn)H為CD的中點(diǎn)，連接AH交BF于點(diǎn)G，點(diǎn)G是BF的中點(diǎn)嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧沈陽沈河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式（2x+3）2-x2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧省大連市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我市某校九年級(jí)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生，對他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表如下，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1：5．

發(fā)言次數(shù)n

A

0≤n＜5

B

5≤n＜10

C

10≤n＜15

D

15≤n＜20

E

20≤n＜25

F

25≤n＜30

請結(jié)E合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）A組的人數(shù)是多少？本次調(diào)查的樣本容量是多少？

（2）求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖；

（3）該校七年級(jí)共有250人，請估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧省丹東市中考模擬（四）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事件為必然事件的是（ ）

A．任意買一張電影票，座位號(hào)大于5

B．打開電視機(jī)，正在播放天氣預(yù)報(bào)

C．菱形的對角線的長大于邊長

D．線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

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同步練習(xí)冊答案