【題目】 如圖所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖的方式拼成一個(gè)正方形.

1)按要求填空:

你認(rèn)為圖中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于   

請(qǐng)用兩種不同的方法表示圖中陰影部分的面積:

方法1   ;

方法2   ;

觀察圖,直接寫(xiě)出三個(gè)代數(shù)式(m+n2,(mn2, mn之間的等量關(guān)系:   ;

2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若m+n6,mn4,求(mn2的值.

【答案】1)①;②,③;(220.

【解析】

1)①結(jié)合圖形可得出陰影部分正方形邊長(zhǎng)為m-n;②可以直接利用小正方形的邊長(zhǎng)求面積,還可以用大正方形的面積減去四個(gè)小長(zhǎng)方形的面積;③利用面積相等即可得出;

2)結(jié)合(1)中得出的等量關(guān)系代入求解即可.

解:(1)①觀察圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)為:mn

故答案為mn;

②兩種不同的方法表示圖②中陰影部分的面積:

方法1;

方法2-4mn

故答案為: -4mn;

③觀察圖②,三個(gè)代數(shù)式,mn之間的等量關(guān)系:

=-4mn

故答案為: =-4mn;

2)根據(jù)(1)題中的等量關(guān)系:

m+n=6,mn=4代入: =-4mn

=36-16=20

答:的值為20

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)的值;

(2)兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)為一組鄰邊作,則點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是否在該拋物線上?

請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表

測(cè)試序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成績(jī)(分)

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

(1)寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員乙測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)為_____;運(yùn)動(dòng)員丙測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)為_____;

(2)經(jīng)計(jì)算三人成績(jī)的方差分別為S2=0.8、S2=0.4、S2=0.8,請(qǐng)綜合分析,在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么?

(3)甲、乙、丙三人相互之間進(jìn)行墊球練習(xí),每個(gè)人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結(jié)束時(shí)球回到甲手中的概率是多少?(用樹(shù)狀圖或列表法解答)

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班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

55

149

135

191

55

151

135

110

某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:

1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;

2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù);(每分鐘輸入漢字個(gè)為優(yōu)秀)

3)甲班成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班成績(jī)的波動(dòng)小.

上述結(jié)論中正確的是(

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(1)填空:______0,______0(“>”“=”“<”)

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①當(dāng)時(shí),求的值.

是數(shù)軸上,兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)為,當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的值保持不變,則的值為______.

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