如圖,直線y=x+m和拋物線y=x2+bx+c都經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(3,2).

(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求拋物線的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若此拋物線與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P到C、B兩點(diǎn)的距離之和最小時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
y=x-1,y=x2-3x+2; (,-); () 

試題分析:(1)把點(diǎn)A(1,0)代入直線y=x+m得:
0=1+m,解得m=-1            1分
把點(diǎn)A(1,0)B(3,2)代入拋物線y=x2+bx+c
解得
所以y=x-1,y=x2-3x+2;            3分
(2)由(1)知,該拋物線的解析式為:y=x2-3x+2,
∴y=(x-2-,
∴拋物線的對稱軸是:x=;
頂點(diǎn)坐標(biāo)是(,-);             5分
(3)作C(0,2)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)C1(0,-2)。連接C1B與x軸交于P點(diǎn),即P 就是所求的點(diǎn)。
設(shè)C1B的解析式為y=kx+b,根據(jù)題意得:解得:
∴C1B的解析式為y=x-2           7分
即:與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(
∴P坐標(biāo)為()  
點(diǎn)評:在解題時(shí)要能靈運(yùn)用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)求出二次函數(shù)的解析式,利用數(shù)形結(jié)合思想解題是本題的關(guān)鍵.,
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相關(guān)習(xí)題

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九年級數(shù)學(xué)課本上,用“描點(diǎn)法”畫二次函數(shù)的圖像時(shí),列出了如下的表格:
X
 
0
1
2
3
4
 

 
3
0
–1
0
3
 
那么該二次函數(shù)在= 5時(shí),y =      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中0A=2,0B=4,將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△OCD,若已知拋物線過點(diǎn)A、D、B.
  
(1)求此拋物線的解析式;
(2)連結(jié)DB,將△COD沿射線DB平移,速度為每秒個(gè)單位.
①經(jīng)過多少秒O點(diǎn)平移后的O′點(diǎn)落在線段AB上?
②設(shè)DO的中點(diǎn)為M,在平移的過程中,點(diǎn)M、A、B能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出構(gòu)成等腰三角形時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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下列哪條拋物線向左平移兩個(gè)單位,再向上平移一個(gè)單位,可得到拋物線y=x2(   )
A.y=(x-2) 2+1B.y=(x-2) 2-1
C.y=(x+2) 2+1D.y=(x+2) 2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=x2+2x-5有
A.最大值-5B.最小值-5C.最大值-6D.最小值-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù) y=ax2-ax+1 (a≠0)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)為(,0),那么另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對于拋物線,當(dāng)x      時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,試確定的符號;             0,
             0.(填不等號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,16),并且拋物線與軸兩交點(diǎn)間的距離為8,(1)試求該拋物線的關(guān)系式;
(2)求出這條拋物線上縱坐標(biāo)為12的點(diǎn)的坐標(biāo)。

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