已知函數(shù),當(dāng)x=-2時,y=0,則 y隨x的增大而     .(填“增大”或“減小”)

減小.

解析試題分析:首先把x=-2,y=0代入y=kx-4中得到k的值,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.
把x=-2,y=0代入y=kx-4中得:-2k-4=0,解得k=-2,
∵k=-2<0,
∴y隨x的增大而減小,
故答案為:減。
考點:一次函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知:直線y=為正整數(shù))與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,則         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,直線與x軸交于點A,求(1)m的值是        ;(2) y軸關(guān)于直線l對稱的直線的函數(shù)關(guān)系式是:___________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若函數(shù)是一次函數(shù),則k=       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)的圖象交于點P, 根據(jù)圖象可得,求關(guān)于x的不等式ax+b>kx的解是     

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如圖,已知函數(shù)的圖像交于點,則根據(jù)圖像可得不等式的解集是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…分別在直線y=kx+b和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),A2,那么點A3的縱坐標(biāo)是       ,點A2013的縱坐標(biāo)是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

(2013年浙江義烏4分)如圖,直線l1⊥x軸于點A(2,0),點B是直線l1上的動點.直線l2:y=x+1交l1于點C,過點B作直線l3垂直于l2,垂足為D,過點O,B的直線l4交l 2于點E.當(dāng)直線l1,l2,l3能圍成三角形時,設(shè)該三角形面積為S1,當(dāng)直線l2,l3,l4能圍成三角形時,設(shè)該三角形面積為S2

(1)若點B在線段AC上,且S1=S2,則B點坐標(biāo)為     ;
(2)若點B在直線l1上,且S2=S1,則∠BOA的度數(shù)為     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩地之間有一條筆直的公路L,小明從甲地出發(fā)沿公路L步行前往乙地,同時小亮從乙地出發(fā)沿公路L騎自行車前往甲地,小亮到達甲地停留一段時間,按原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.如圖,線段OA表示小明與甲地的距離為y1(米)與行走的時間為x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;折線BCDEA表示小亮與甲地的距離為y2(米)與行走的時間為x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.請根據(jù)圖像解答下列問題:
(1)小明步行的速度是         米/分鐘,小亮騎自行車的速度         米/分鐘;
(2)圖中點F坐標(biāo)是(    ,    )、點E坐標(biāo)是(         );
(3)求y1、y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(4)請直接寫出小亮從乙地出發(fā)再回到乙地過程中,經(jīng)過幾分鐘與小明相距300米?

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同步練習(xí)冊答案