如果=,那么.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,反比例函數(shù)的圖像上有兩點(diǎn)、   ,則的面積為           

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


該試題已被管理員刪除

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)D,OE⊥AB,OF⊥CD.

(1)圖中∠AOF的余角有__________;(把符合條件的角都填出來(lái))

(2)如果∠AOD=140°,那么根據(jù)__________,可得∠BOC=__________度;

(3)∠EOF=∠AOD,求∠EOF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法

判定△ABC∽△ADE的是(  。

A.            B. 

 C.           D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


張明同學(xué)想利用樹(shù)影測(cè)量校園內(nèi)的樹(shù)高,他在某一時(shí)刻測(cè)得小樹(shù)高為1.5m時(shí),其影長(zhǎng)為1.2m,當(dāng)他測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹(shù)影長(zhǎng)時(shí),因大樹(shù)靠近教學(xué)樓,有一部分影子在墻上.經(jīng)測(cè)量,地面部分影長(zhǎng)為6.4m,墻上影長(zhǎng)為1.4m,那么這棵大樹(shù)高約________m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,在菱形ABCD中,EBC邊上一點(diǎn),∠AED=∠B

    (1)求證:△ABE∽△DEA;

    (2)若AB=4,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,矩形ABCD中,AD>ABAB=a,,作AEBDE,且AE=AB.試用a表示:AD=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某種商品上市之初采用了大量的廣告宣傳,其銷(xiāo)售量與上市的天數(shù)之間成正比,當(dāng)廣告停止后,銷(xiāo)售量與上市的天數(shù)之間成反比(如圖),現(xiàn)己知上市30天時(shí),當(dāng)日銷(xiāo)售量為120萬(wàn)件.

(1)寫(xiě)出該商品上市以后銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)與時(shí)間x(天數(shù))之間的表達(dá)式;

 (2)求上市至第100天(含第100天),日銷(xiāo)售量在36萬(wàn)件以下(不含36萬(wàn)件)的天數(shù);

(3)廣告合同約定,當(dāng)銷(xiāo)售量不低于100萬(wàn)件,并且持續(xù)天數(shù)不少于12天時(shí),廣告設(shè)計(jì)師就可以拿到“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,那么本次廣告策劃,設(shè)計(jì)師能否拿到“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”?(說(shuō)明:天數(shù)可以為小數(shù),如3.14天等)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案