【題目】已知AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,直線BD、CE交于點G,
(1)如圖1,點D在AC上,求證:∠BGC=∠BAC;
(2)如圖2,當點D不在AC上,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)成立,理由見解析.
【解析】
試題此題考查全等三角形的判定和性質,關鍵是證明△AEC≌△ADB.
(1)證△ABD和△ACE全等得出∠ABD=∠ACE,又∠ADB=∠GDC,證明∠BGC=∠BAC即可;
(2)先證△AEC≌△ADB,則有∠ABG=∠ACE,再加上對頂角相等;得出∠BGC=∠BAC即可.
試題解析:證明:(1)在△ABD和△ACE中,
,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ADB=∠GDC,
∴∠BGC=∠BAC;
(2)成立,理由如下:
在△AEC與△ADB中,
,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠ABD=∠ACE,
∵∠ADB=∠GDC,
∴∠BGC=∠BAC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)想與探索:
如圖1,將線段A1A2本向右平移1個單位長度至B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分),在圖2中,將折線A1A2A3向右平移1個單位長度至B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A3B3B2B1(即陰影部分).
(1)在圖3中,請你類似地畫一條有兩個折點的折線,同樣向右平移1個單位長度,從而得到一個封閉圖形,并用陰影表示;
(2)請你分別寫出上述三個圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積(設長方形水平方向長均為a,豎直方向長均為b) :S1= ,S2= ,S3= ;
(3)如圖4,在一塊長方形草地上,有一條彎曲的小路(小路任何地方的水平寬度都是2個單位長度,長方形水平方向長為a,豎直方向長為b),則空白部分表示的草地面積是多少?
(4)如圖5,若在(3)中的草地上又有一條橫向的曲小路(小路任何地方的寬度都是1個單位長度),則空白部分表示的草地面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點E、O、F,則圖中全等的三角形的對數(shù)是______ .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=3∠CBD,∠ADC=3∠CDB,∠C=130°,則∠A的度數(shù)是( )
A.60° B.70° C.80° D.90°
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【題目】如圖,長方形ABCD各頂點分別為A(-2,2),B(-2,-1),C(3,-1),D(3,2),如果長方A'B'C'D'先向右平移1個單位長度,再向下平移2個單位長度,恰能與長方形ABCD完全重合.
(1)求長方形A'B'C'D'各頂點的坐標;
(2)如果線段AB與線段B'C'交于點E,線段AD與線段C'D'交于點F,求點E,F的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長線相交于P.弦CE平分∠ACB,交直徑AB于點F,連結BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)探究線段PC,PF之間的大小關系,并加以證明;
(3)若tan∠PCB= ,BE= ,求PF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c(b<c<a),BC的垂直平分線DG交∠BAC的角平分線AD于點D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,則下列結論一定成立的是( 。
A. B. C. D.
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