如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2，AC⊥x軸于點(diǎn)C，連接BC．

（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）若點(diǎn)P是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且滿足△OPC的面積是△ABC面積的一半，請直接寫出

點(diǎn)P的坐標(biāo)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)校組織社會大課堂活動去首都博物館參觀，明明提前上網(wǎng)做了功課，查到了下面的一段文字：

首都博物館建筑本身是一座融古典美和現(xiàn)代美于一體的建筑藝術(shù)品，既具有濃郁的民族特色，又呈現(xiàn)鮮明的現(xiàn)代感．首都博物館建筑物（地面以上）東西長152米、南北寬66米左右，建筑高度41米．建筑內(nèi)部分為三棟獨(dú)立的建筑，即：矩形展館，橢圓形專題展館，條形的辦公科研樓．橢圓形的青銅展館斜出墻面寓意古代文物破土而出，散發(fā)著濃郁的歷史氣息．

明明對首都博物館建筑物產(chǎn)生了濃厚的興趣，站到首都博物館北廣場，他被眼前這座建筑物震撼了．整個建筑宏大壯觀，斜出的青銅展館和北墻面交出一條拋物線，拋物線與外立面之間和諧、統(tǒng)一，明明走到過街天橋上照了一張照片（如圖所示）．明明想了想，算了算，對旁邊的文文說：“我猜想這條拋物線的頂點(diǎn)到地面的距離應(yīng)是15．7米左右．” 文文反問：“你猜想的理由是什么”？明明說：“我的理由是 ”． 明明又說：“不過這只是我的猜想，這次準(zhǔn)備不充分，下次來我要用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)確的測測這個高度，我想用學(xué)到的 知識， 我要帶 等測量工具”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知點(diǎn)，是反比例函數(shù)的圖像上的兩點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級12月教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則＝ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請寫出一個圖象在第二、四象限的反比例函數(shù)解析式 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

等邊△ABC中，AO是BC邊上的高，D為AO上一點(diǎn)，以CD為一邊，在CD下方作等邊△CDE，連接BE．

（1）求證：△ACD≌△BCE

（2）過點(diǎn)C作CH⊥BE，交BE的延長線于H，若BC=8，求CH的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一組有規(guī)律的圖案，第l個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成，第2個圖案由7個基礎(chǔ)圖形

組成，……，第n（n是正整數(shù)）個圖案中的基礎(chǔ)圖形個數(shù)為_______ （用含n的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)八年級上期末數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖形中，是軸對稱圖形的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•萬州區(qū)校級月考）公園里兩片草地的尺寸及面積分別如圖所示，由題意試列出方程組并且求出m和n的值．

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同步練習(xí)冊答案