【題目】某公司改革實(shí)行每月考核再獎(jiǎng)勵(lì)的新制度,大大調(diào)動(dòng)了員工的積極性,年一名員工每月獎(jiǎng)金的變化如下表:(正數(shù)表示比前一月多的錢(qián)數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一月少的錢(qián)數(shù))單位:(元)
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 |
錢(qián)數(shù)變化 |
(1)若年底月份獎(jiǎng)金為元,用代數(shù)式表示年二月的獎(jiǎng)金;
(2)請(qǐng)判斷七個(gè)月以來(lái)這名員工得到獎(jiǎng)金最多是哪個(gè)月?最少是哪個(gè)月?他們相差多少元?
(3)若年這七個(gè)月中這名員工最多得到的獎(jiǎng)金是元,請(qǐng)問(wèn)年月份他得到多少獎(jiǎng)金?
【答案】(1)元;(2)最多的是七月份,最少的是四月份,810元;(3)1720元
【解析】
(1)根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)可以表示出二月份的獎(jiǎng)金;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以表示出2019年前七個(gè)月的獎(jiǎng)金,從而可以解答本題;
(3)根據(jù)(2)中的七月份的獎(jiǎng)金可以求得a的值,從而可以解答本題.
(1)由題意可得:
2019年二月的獎(jiǎng)金是:a+300+220=(a+520)(元),
即2019年二月的獎(jiǎng)金是(a+520)元;
(2)由題意可得:
一月份獎(jiǎng)金為:(a+300)元,
二月份獎(jiǎng)金為:a+300+220=(a+520)元,
三月份獎(jiǎng)金為:a+520﹣150=(a+370)元,
四月份獎(jiǎng)金為:a+370﹣100=(a+270)元,
五月份獎(jiǎng)金為:a+270+330=(a+600)元,
六月份獎(jiǎng)金為:a+600+200=(a+800)元,
七月份獎(jiǎng)金為:a+800+280=(a+1080)元,
由上可得:最多的是七月份,最少的是四月份,它們的差是:(a+1080)﹣(a+270)=810(元),
即七個(gè)月以來(lái)這名員工得到獎(jiǎng)金最多七月,最少是四月,它們相差810元;
(3)由題意可得:
a+1080=2800,
解得:a=1720,
即2018年12月份他得到1720元獎(jiǎng)金.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)為( 。
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果拋物線C: y=ax2+bx+c(a≠0)與直線l:y=kx+d(k≠0)都經(jīng)過(guò)y軸上一點(diǎn)P,且拋物線C的頂點(diǎn)Q在直線l上,那么稱此直線l與該拋物線C具有“一帶一路”關(guān)系.如果直線y=mx+1與拋物線y=x2-2x+n具有“一帶一路”關(guān)系,那么m+n=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解高中學(xué)生每月用掉中性筆筆芯的情況,隨機(jī)抽查了30名高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查的數(shù)據(jù)制成如下的表格:
月平均用中性筆筆芯(根) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
被調(diào)查的學(xué)生數(shù) | 7 | 4 | 9 | 5 | 2 | 3 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生月平均用中性筆筆芯數(shù)大約________根;
(2)被調(diào)查的學(xué)生月用中性筆筆芯數(shù)的中位數(shù)為________根,眾數(shù)為________根;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若被調(diào)查的高中共有1000名學(xué)生,試估計(jì)該校月平均用中性筆筆芯數(shù)9根的約多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,以直線MN上的線段BC為邊作正方形ABCD,CH平分∠DCN,點(diǎn)E為射線BN上一點(diǎn),連接AE,過(guò)點(diǎn)E作AE的垂線交射線CH于點(diǎn)F,探索AE與EF的數(shù)量關(guān)系。
(1)閱讀下面的解答過(guò)程。并按此思路完成余下的證明過(guò)程
當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上,且點(diǎn)E為BC中點(diǎn)時(shí),AB=EF
理由如下:
取AB中點(diǎn)P,達(dá)接PE
在正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC
∴△BPE等腰三角形,AP=BC
∴∠BPB=45°
∴∠APBE=135°
又因?yàn)?/span>CH平分∠DCN
∴∠DCF=45°
∴∠ECF=135°
∴∠APE=∠ECF
余下正明過(guò)程是:
(2)當(dāng)點(diǎn)E為線段AB上任意一點(diǎn)時(shí),如圖2,結(jié)論“AE=EF”是否成立,如果成立,請(qǐng)給出證明過(guò)程;
(3)當(dāng)點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線時(shí),如圖3,結(jié)論“AE=EF”是否仍然成立,如果成立,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出必要的輔助線(不必說(shuō)明理由)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜經(jīng)營(yíng)戶以2元/千克的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批小型西瓜,以3元/千克的價(jià)格出售,每天可售出200千克,為了促銷(xiāo),該經(jīng)營(yíng)戶決定降價(jià)銷(xiāo)售,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種小型西瓜每降價(jià)0.1元/千克,每天可多售出40千克,另外,每天的房租等固定成本共24元,設(shè)每千克降價(jià)x元每天銷(xiāo)量為y千克.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如何定價(jià),才能使每天獲得的利潤(rùn)為200元,且使每天的銷(xiāo)量較大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,已知,.
求拋物線的解析式;
在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
點(diǎn)E時(shí)線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),的面積最大?求出的最大面積及此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于E,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥AC于G,交BC的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:FE是⊙O的切線;
(2)若FE=4,FC=2,求⊙O的半徑及CG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC交于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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