【題目】有一個附有進水管、出水管的水池,每單位時間內(nèi)進出水管的進、出水量都是一定的,設(shè)從某時刻開始,4h內(nèi)只進水不出水,在隨后的時間內(nèi)不進水只出水,得到的時間x(h)與水量y(m3)之間的關(guān)系圖(如圖).回答下列問題:
(1)進水管4h共進水多少?每小時進水多少?
(2)當0≤x≤4時,y與x有何關(guān)系?
(3)當x=9時,水池中的水量是多少?
(4)若4h后,只放水不進水,那么多少小時可將水池中的水放完?
【答案】(1)進水20m3,所以每小時進水量為5m3.(2)y=5x(0≤x≤4).(3)10m3.(4)10h.
【解析】
試題分析:在本題中橫坐標的意義是進出水的時間,縱坐標表示水池中的水量,從圖象看0≤x≤4時,y是x的正比例函數(shù);x>4時,y是x的一次函數(shù),根據(jù)函數(shù)關(guān)系解決問題即可.
試題解析:(1)由圖象知,4h共進水20m3,所以每小時進水量為5m3.
(2)y是x的正比例函數(shù),設(shè)y=kx,由于其圖象過點(4,20),所以20=4k,k=5,即y=5x(0≤x≤4).
(3)由圖象可知:當x=9時y=10,即水池中的水量為10m3.
(4)由于x≥4時,圖象是一條直線,所以y是x的一次函數(shù),
設(shè)y=kx+b,由圖象可知,該直線過點(4,20),(9,10).
∴
∴
∴y=-2x+28
令y=0,則-2x+28=0,∴x=14.
14-4=10,所以4h后,只放水不進水,10h就可以把水池里的水放完.
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【題目】起重機將質(zhì)量為6.5t的貨物沿豎直方向提升了2m,則起重機提升貨物所做的功用科學記數(shù)法表示為(g=10N/kg)
A.1.3×106J B.13×105JC.13×104J D.1.3×105J
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【題目】如圖,李老師設(shè)計了一個探究杠桿平衡條件的實驗:在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物,在右邊活動托盤B(可左右移動)中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡.改變活動托盤B與點O的距離x(cm),觀察活動托盤B中砝碼的質(zhì)量y(g)的變化情況.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
x(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
y(g) | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
(1)猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗證;
(2)當砝碼的質(zhì)量為24g時,活動托盤B與點O的距離是多少?
(3)將活動托盤B往左移動時,應往活動托盤B中添加還是減少砝碼?
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【題目】某果品批發(fā)公司以16元/千克購進一批櫻桃.由往年市場銷售情況的統(tǒng)計分析可知:當銷售價定為25 元/千克時,每天可售出1 000 千克;若銷售價定為20元/千克時,每天可售出2000千克.假設(shè)每天的銷售量y(千克)與銷售價x(元/千克)之間滿足一次函數(shù).
(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在商品無積壓且不考慮其他因素的條件下,銷售價格定為多少時,才能使每天的銷售毛利潤W(元)最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖拋物線與軸交于A(1,0),兩點
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線交軸于點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點,使得的周長最。咳舸嬖,求出點的坐標;若不存在,請說明理由。
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【題目】某商店積壓了100件某種商品,為使這批貨物盡快脫手,該商店采取了如下銷售方案,將價格提高到原來的2.5倍,再作3次降價處理;第一次降價30%,標出“虧本價”;第二次降價30%,標出“破產(chǎn)價”;第三次降價30%,標出“跳樓價”.3次降價處理銷售結(jié)果如下表:
降價次數(shù) | 一 | 二 | 三 |
銷售件數(shù) | 10 | 40 | 一搶而光 |
(1)跳樓價占原價的百分比是多少?
(2)該商品按新銷售方案銷售,相比原價全部售完,哪種方案更盈利?
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【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來臨前夕,購進一種品牌
粽子,每盒進價是40元,超市規(guī)定每盒售價不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗發(fā)現(xiàn):當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價 (元)之間的函數(shù)關(guān)系式;(4分)
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤 (元)最大?最大利潤是多少?(6分)
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【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成,硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面。
現(xiàn)有38張硬紙板,裁剪時x張用A方法,其余用B方法。
(1)用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,則第13個三角形數(shù)與第12個三角形數(shù)的差為 .
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