【題目】如圖,已知在△ABC中,DE∥BC交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D,DE=BC
求證:D、E分別是AB、AC的中點(diǎn).

【答案】證明:作BF∥AC交ED的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,
∵DE∥BC,
∴四邊形BCEF是平行四邊形,
∴BC=EF=2ED,AC∥BF,EC=BF,
∴ED=DF,∠A=∠DBF,
∴在△ADE與△BDF中,,
∴△ADE≌△BDF(AAS)
∴AD=BD,AE=BF=EC,即D、E分別是AB、AC的中點(diǎn).

【解析】如圖,作BF∥AC交ED的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,構(gòu)建平行四邊形BCEF,利用平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定定理AAS得到△ADE≌△BDF,則該全等三角形的 對(duì)應(yīng)邊相等:AD=BD,AE=BF=EC,即證得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角形中位線(xiàn)定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握連接三角形兩邊中點(diǎn)的線(xiàn)段叫做三角形的中位線(xiàn);三角形中位線(xiàn)定理:三角形的中位線(xiàn)平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在矩形ABCD中,AD=60cm,CD=120cm,E、F為AB邊的三等分點(diǎn),以EF為邊在矩形內(nèi)作等邊三角形MEF,N為AB邊上一點(diǎn),EN=10cm;
請(qǐng)?jiān)诰匦蝺?nèi)找一點(diǎn)P,使△PMN為等邊三角形(畫(huà)出圖形,并直接寫(xiě)出△PMF的面積).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn) 是雙曲線(xiàn) 在第三象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接 并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn) ,以 為邊作等邊三角形 ,點(diǎn) 在第四象限內(nèi),且隨著點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng),點(diǎn) 的位置也在不斷變化,但點(diǎn) 始終在雙曲線(xiàn) 上運(yùn)動(dòng),則 的值是_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,若∠B=2∠C,AD⊥BC,E為BC邊中點(diǎn),求證:AB=2DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事件中,必然事件是(  )

A.拋一枚硬幣,正面朝上

B.打開(kāi)電視頻道,正在播放《今日視線(xiàn)》

C.射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,命中10環(huán)

D.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钏P(guān)心的重要問(wèn)題,我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo),“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,2.5微米即0.0000025米.用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000025為(
A.2.5×105
B.2.5×105
C.2.5×106
D.2.5×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-1,0),(5,0),(0,2).

(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)解析式;

(2)若點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)移動(dòng),連接PC并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=PC,將線(xiàn)段PE繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段PF,連接FB.若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0≤t≤6),設(shè)△PBF的面積為S;

①求S與t的函數(shù)關(guān)系式;

②當(dāng)t是多少時(shí),△PBF的面積最大,最大面積是多少?

(3)點(diǎn)P在移動(dòng)的過(guò)程中,△PBF能否成為直角三角形?若能,直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,菱形OABC的邊OA在x軸正半軸上,OA=10,cos∠COA=.一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線(xiàn)段OA方向運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥OA,交折線(xiàn)段OC﹣CB于點(diǎn)Q,以PQ為邊向右作正方形PQMN,點(diǎn)N在射線(xiàn)OA上,當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)結(jié)束.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).

(1)C點(diǎn)的坐標(biāo)為      ,當(dāng)t=      時(shí)N點(diǎn)與A點(diǎn)重合;

(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)正方形PQMN與菱形OABC的重合部分面積為S,直接寫(xiě)出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;

(3)如圖2,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)B的直線(xiàn)將正方形PQMN分成了兩部分,請(qǐng)問(wèn)是否存在某一時(shí)刻,使得被分成的兩部分中有一部分的面積是菱形面積的?若存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一件文化衫價(jià)格為18元,一個(gè)書(shū)包的價(jià)格比一件文化衫價(jià)格的2倍還少6元.

(1)求一個(gè)書(shū)包的價(jià)格是多少元?

(2)某公司出資1 800元,拿出不少于350元但不超過(guò)400元的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)山區(qū)小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,剩余經(jīng)費(fèi)還能為多少名山區(qū)小學(xué)的學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一個(gè)書(shū)包和一件文化衫?

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