化簡(jiǎn)并求值:
(1)6xy-3[3y2-(x2-2xy)+1],其中x=-2,y=-
1
3

(2)(2x2-6x-4)-4(-1+x+x2),其中x=5;
(3)2(a2b+ab2)-2(a2b-1)-2ab2-2,其中a=-2,b=2;
(4)
1
4
(-4x2-2x-8)-(
1
2
x-1),其中x=
1
2
;
(5)7x2-5x+3+2x-3x2-5,其中x=
1
2
考點(diǎn):整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題:
分析:(1)首先去括號(hào),進(jìn)而合并同類(lèi)項(xiàng)將已知數(shù)據(jù)代入求出即可;
(2)首先去括號(hào),進(jìn)而合并同類(lèi)項(xiàng)將已知數(shù)據(jù)代入求出即可;
(3)首先去括號(hào),進(jìn)而合并同類(lèi)項(xiàng)即可得出答案;
(4)首先去括號(hào),進(jìn)而合并同類(lèi)項(xiàng)將已知數(shù)據(jù)代入求出即可;
(5)直接合并同類(lèi)項(xiàng),進(jìn)而將已知數(shù)據(jù)代入求出即可.
解答:解:(1)6xy-3[3y2-(x2-2xy)+1],
=6xy-3(3y2-x2+2xy+1)
=6xy-9y2+3x2-6xy-3
=-9y2+3x2-3
將x=-2,y=-
1
3
代入原式得:
原式=-9y2+3x2-3
=-9×(-
1
3
2+3×(-2)2-3
=-1+12-3
=8;

(2)(2x2-6x-4)-4(-1+x+x2),
=2x2-6x-4+4-4x-4x2
=-2x2-10x
將x=5代入上式得:
原式=-2x2-10x=-2×52-10×5=-100;

(3)2(a2b+ab2)-2(a2b-1)-2ab2-2,
=2a2b+2ab2-2a2b+2-2ab2-2,
=0
無(wú)論a,b取何值,原式=0;

(4)
1
4
(-4x2-2x-8)-(
1
2
x-1),
=-x2-
1
2
x-2-
1
2
x+
1
2

=-x2-x-
3
2

將x=
1
2
代入上式得:
原式=-x2-x-
3
2
=-(
1
2
2-
1
2
-
3
2
=-
9
4


(5)7x2-5x+3+2x-3x2-5,
=4x2-3x-2,
將x=
1
2
代入上式得:
原式=4×(
1
2
2-3×
1
2
-2
=1-
3
2
-2
=-
5
2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了整式的加減運(yùn)算以及化簡(jiǎn)求值,正確去括號(hào)合并同類(lèi)項(xiàng)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果把分式
3n
m-n
中的m和n都擴(kuò)大3倍,那么分式的值( 。
A、不變B、擴(kuò)大3倍
C、縮小3倍D、擴(kuò)大9倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為t(h),兩車(chē)之間的距離為s(km),圖中的折線表示s與t之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象提供的信息有下列說(shuō)法:
①甲、乙兩地之間的距離為900km;
②點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,450);
③快車(chē)速度是慢車(chē)速度的2倍;
④相遇時(shí)慢車(chē)行駛了300km.
其中符合圖象描述的說(shuō)法有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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解方程:
(1)
x-2
x+2
-
12
x2-4
=1;                  
(2)
2
1+x
-
3
1-x
=
6
x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算 
(1)
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64
;
(2)若|x-1|+(y+3)2+
x+y+z
=0,求x,y,z的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)|
6
-
2
|+|
2
-1|-|3-
6
|
;
(2)-
3-8
+
3125
+
(-2)2

(3)9x2-16=0;                  
(4)(-2+x)3=-216.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖,化簡(jiǎn)|a-2|+
a2-8a+16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)30-2-3+(-3)2-(
1
4
-1;       
(2)(-a)2•(a22÷a3
(3)(5-2x)(2x+5);
(4)(a+2b-3c)(a-2b+3c).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,0),(4,0),(3,2),以A,B,C三點(diǎn)為頂點(diǎn)畫(huà)平行四邊形,直接寫(xiě)出D點(diǎn)可能出現(xiàn)的坐標(biāo)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案