【題目】王老師給學(xué)生出了一道題:
求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值,其中a=,b=﹣1,同學(xué)們看了題目后發(fā)表不同的看法.小張說(shuō):條件b=﹣1是多余的.”小李說(shuō):“不給這個(gè)條件,就不能求出結(jié)果,所以不多余.”
(1)你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的有道理?為什么?
(2)若xm等于本題計(jì)算的結(jié)果,試求x2m的值.
【答案】(1)小張說(shuō)的有道理.理由見(jiàn)解析;(2)9.
【解析】
(1)對(duì)(2a+b)(2a-b)+2(2a-b)2+(2ab2-16a2b)÷(-2a)通過(guò)混合運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行化簡(jiǎn)即可
(2)由(1)可計(jì)算得的結(jié)果為3,即xm=3,而x2m=(xm)2=32=9.
(1)小張說(shuō)的有道理.理由如下:
(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)
=(2a)2﹣b2+2(4a2﹣4ab+b2)+(﹣2b+8ab)
=4a2﹣b2+8a2﹣8ab+2b2﹣b2+8ab
=12a2
∵化簡(jiǎn)的結(jié)果為12a2不含字母b,
∴條件b=﹣1是多余的,小張說(shuō)的有道理;
(2)當(dāng)a=時(shí),12a2=12×()2=3,
由題意知xm=3,
∴x2m=(xm)2=32=9,
即x2m的值為9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛(ài)哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,E為DC邊上一點(diǎn),且DE=1,將AE繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,得到EF,連接AF,FC,則FC=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第一象限C,D兩點(diǎn),坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),連結(jié)OC,OD(O是坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)的解析式和m的值;
(2)求△DOC的面積.
(3)雙曲線上是否存在一點(diǎn)P,使得△POC和△POD的面積相等?若存在,給出證明并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后,ED與BC交點(diǎn)為G,D、C分別在M、N的位置上,若∠2-∠1=40°,則∠EFC的度數(shù)為( )
A. 115°B. 125°C. 135°D. 145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王周末騎電動(dòng)車從家里出發(fā)去商場(chǎng)買東西,當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買一本書(shū),于是原路返回到剛經(jīng)過(guò)的新華書(shū)店,買到書(shū)后繼續(xù)前往商場(chǎng),如圖是他離家的距離(米)與時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)在此變化過(guò)程中,自變量是 ,因變量是 .
(2)小王在新華書(shū)店停留了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)買到書(shū)后,小王從新華書(shū)店到商場(chǎng)的騎車速度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王老師家買了一套新房,其結(jié)構(gòu)如圖所示(單位:m).他打算將臥室鋪上木地板,其余部分鋪上地磚.
(1)木地板和地磚分別需要多少平方米?
(2)如果地磚的價(jià)格為每平方米x元,木地板的價(jià)格為每平方米3x元,那么王老師需要花多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市銷售進(jìn)價(jià)為2元的雪糕,在銷售中發(fā)現(xiàn),此商品的日銷售單價(jià)x(元)與日銷售量y(根)之間有如下關(guān)系:
日銷售單價(jià)x(元) | 3 | 4 | 5 | 6 |
日銷售量y(根) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)猜測(cè)并確定y和x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)此商品銷售利潤(rùn)為W,求W與x的函數(shù)關(guān)系式,若物價(jià)局規(guī)定此商品最高限價(jià)為10元/根,你是否能求出商品日銷售最大利潤(rùn)?若能請(qǐng)求出,不能請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與,軸分別交于,兩點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱.動(dòng)點(diǎn),分別在線段,上(點(diǎn)與點(diǎn),不重合),且滿足.
(1)求點(diǎn),的坐標(biāo)及線段的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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