【題目】設(shè)a1 , a2 , …,a2014是從1,0,﹣1這三個(gè)數(shù)中取值的一列數(shù),若a1+a2+…+a2014=69,(a1+1)2+(a2+1)2+…+(a2014+1)2=4001,則a1 , a2 , …,a2014中為0的個(gè)數(shù)是

【答案】165
【解析】解:(a1+1)2+(a2+1)2+…+(a2014+1)2=a12+a22+…+a20142+2(a1+a2+…+a2014)+2014
=a12+a22+…+a20142+2×69+2014
=a12+a22+…+a20142+2152,
設(shè)有x個(gè)1,y個(gè)﹣1,z個(gè)0
,
化簡(jiǎn)得x﹣y=69,x+y=1849,
解得x=959,y=890,z=165
∴有959個(gè)1,890個(gè)﹣1,165個(gè)0,
所以答案是:165.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解數(shù)與式的規(guī)律(先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗(yàn)證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖(1),AB∥CD,探究∠BED與∠B+∠D的關(guān)系;

(2)如圖(2),AB∥CD,類(lèi)比上述方法,試探究∠E+∠G與∠B+∠F+∠D的關(guān)系,并寫(xiě)出推理過(guò)程;

(3)如圖(3),AB∥CD,請(qǐng)直接寫(xiě)出你能得到的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把直角三角板的直角頂點(diǎn)O放在破損玻璃鏡的圓周上,兩直角邊與圓弧分別交于點(diǎn)M、N,量得OM=8cm,ON=6cm,則該圓玻璃鏡的半徑是(
A. cm
B.5cm
C.6cm
D.10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在AO上,且OE=OC.
(1)求證:∠1=∠2;
(2)連結(jié)BE、DE,判斷四邊形BCDE的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)M為拋物線(xiàn)y=﹣x2+2nx﹣n2+2n的頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)(0,4)作x軸的平行線(xiàn),交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P、Q(點(diǎn)P在Q的左側(cè)),PQ=4.

(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)小麗發(fā)現(xiàn):將拋物線(xiàn)y=﹣x2+2nx﹣n2+2n繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°,所得新拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)恰為坐標(biāo)原點(diǎn)O,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,已知點(diǎn)A(1,0),以PA為邊作矩形PABC(點(diǎn)P、A、B、C按順時(shí)針的方向排列),
寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo):C( , )(坐標(biāo)用含有t的代數(shù)式表示);
(4)若點(diǎn)C在題(2)中旋轉(zhuǎn)后的新拋物線(xiàn)上,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O與Rt△ABC的斜邊AB相切于點(diǎn)D,與直角邊AC相交于E、F兩點(diǎn),連結(jié)DE,已知∠B=30°,⊙O的半徑為12,弧DE的長(zhǎng)度為4π.
(1)求證:DE∥BC;
(2)若AF=CE,求線(xiàn)段BC的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】
(1)計(jì)算: +|﹣1|﹣( ﹣1)0
(2)解方程: =

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組由3名男生和1名女生組成,在一次合作學(xué)習(xí)后,開(kāi)始進(jìn)行成果展示.
(1)如果隨機(jī)抽取1名同學(xué)單獨(dú)展示,那么女生展示的概率為;
(2)如果隨機(jī)抽取2名同學(xué)共同展示,求同為男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l與半徑為4的⊙O相切于點(diǎn)A,P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),過(guò)點(diǎn)P作PB⊥l,垂足為B,連接PA.設(shè)PA=x,PB=y,則(x﹣y)的最大值是

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