如圖，把一塊直角形的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，如果∠1=35°，那么∠2是（　　）
A、65°B、55°
C、60°D、35°
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：計(jì)算題
分析：先根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠2=∠3，加上∠1+∠3=90°，則∠2=90°-∠1=55°．
解答：解：如圖，
∵a∥b，
∴∠2=∠3，
∵∠1+∠3=90°，
∴∠1+∠2=90°，
∴∠2=90°-35°=55°．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)：兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)；兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x1，x2是一元二次方程2x2+7x-4=0的兩個(gè)根，那么4x1+4x2-x1x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|x-3|+
y+4
=0，則（x+y）2014的值為（　�。�
A、-1
B、1
C、22014
D、-22014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
①有公共頂點(diǎn)且又相等的角是對(duì)頂角；
②如果∠A+∠B=90°，那么∠A是余角；
③兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
④如果兩個(gè)角相等，那么它們的余角也相等；
⑤過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：直線AB、CD交于點(diǎn)O，射線OM平分∠AOC，若∠BOD=76°，則∠AOM等于（　�。�
A、38°B、36°
C、28°D、24°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（2，-1），則點(diǎn)P位于平面直角坐標(biāo)系中的（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算中正確的是（　�。�
A、（6m）3=63+m
B、（m2）3•m6=m11
C、（a3b2）4=a12b8
D、（-m5n）4=-m20n4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有若干塊長(zhǎng)方形和正方形紙片如圖所示，用若干塊這樣的硬紙片拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形．
（1）用兩種不同方法計(jì)算圖（2）中長(zhǎng)方形的面積，由此可得出一個(gè)等式
 
．
（2）有若干塊如圖（3）所示的長(zhǎng)方形和正方形硬紙片
①請(qǐng)你用拼圖方法推出一個(gè)完全平方公式，畫出你的拼圖．
②試借助拼圖的方法，把二次三項(xiàng)式a2+4ab+3b2因式分解；畫出拼圖，并寫出因式分解的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

龍泉地區(qū)為促進(jìn)特種水果的發(fā)展，決定對(duì)枇杷和水蜜桃的種殖提供政府補(bǔ)貼．該地區(qū)某農(nóng)家樂(lè)在改建的10個(gè)1畝大小的種植地里分別種植枇杷和水蜜桃（每個(gè)種植地只能種一種水果），因資金有限，投入不能超過(guò)14萬(wàn)元，并希望獲得不低于10.8萬(wàn)元的收益，相關(guān)信息如下表所示：（收益=毛利潤(rùn)-成本+政府補(bǔ)貼）
種殖種類 成本（萬(wàn)元/畝） 毛利潤(rùn)（萬(wàn)元/畝） 政府補(bǔ)貼（萬(wàn)元/畝）
枇杷 1.5 2.5 0.2
水蜜桃 1 1.8 0.1
（1）根據(jù)以上信息，該農(nóng)家樂(lè)有哪些種殖方案？
（2）請(qǐng)你幫該農(nóng)家樂(lè)設(shè)計(jì)一種種殖方案，可獲得最大收益．

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