【題目】某校體育組對本校九年級全體同學體育測試情況進行調查，他們隨即抽查部分同學體育測試成績（由高到低分四個等級），根據(jù)調查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

(1) 該課題研究小組共抽查了_________名同學的體育測試成績，扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比b＝__________

(2) 補全條形統(tǒng)計圖.

(3) 若該校九年級共有200名同學，請估計該校九年級同學體育測試達標（測試成績C級以上，含C級）均有___________名.

【答案】(1) 80,40%；(2) 作圖見解析；(3) 190

【解析】試題分析：(1)根據(jù)A級人數(shù)和所占比例用20÷25%=80，用1減去其他各級占的比例即可得出；(2)80-20-32-4=24，補充上條形統(tǒng)計圖即可；(3)D級占5%,所以達標的占95%，200×95%=190.

試題解析：

(1) 80；40% ；(2) 如圖；(3) 190.

練習冊系列答案
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【題目】在菱形ABCD中，E，F(xiàn)分別是AD，BD的中點，若EF=2，則菱形ABCD的周長是 ．

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【題目】某商場銷售的一款空調機每臺的標價是1635元，在一次促銷活動中，按標價的八折銷售，仍可盈利9%．
（1）求這款空調每臺的進價（利潤率= = ）．
（2）在這次促銷活動中，商場銷售了這款空調機100臺，問盈利多少元？

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【題目】如圖，在平面直角坐標系上有個點，點第1次向上跳動1個單位至點，緊接著第2次向左跳動2個單位至點，第3次向上跳動1個單位到達，第4次向右跳動3個單位到達，第5次又向上跳動1個單位，第6次向左跳動4個單位，…，依此規(guī)律跳動下去，點的坐標為（ ）．

A.B.C.D.

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【題目】(1)將一張長方形紙片按如圖1所示的方式折疊，BC、BD為折痕，求∠CBD的度數(shù)；

(2)將一張長方形紙片按如圖2所示的方式折疊，BC、BD為折痕，若∠A′BE′＝50°，求∠CBD的度數(shù)；

(3)將一張長方形紙片按如圖3所示的方式折疊，BC、BD為折痕，若∠A′BE′＝α，請直接寫出∠CBD的度數(shù)(用含α的式子表示)

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【題目】如圖，在ABCD中，∠DAB的平分線交CD于點E，交BC的延長線于點G，∠ABC的平分線交CD于點F，交AD的延長線于點H，AG與BH交于點O，連接BE，下列結論錯誤的是（　　）

A. BO=OH B. DF=CE C. DH=CG D. AB=AE

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【題目】如圖，已知ABCD的四個內角的平分線分別相交于點E、F、G、H，連接AC．若EF=2，FG=GC=5，則AC的長是（　�。�

A. 12 B. 13 C. D.

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【題目】如圖，直線、相交于點，平分，，

(1)與互余的角；

(2)求的度數(shù).

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【題目】如圖,已知AB∥CD；

(1)你能找出∠B∠D∠BED的關系嗎?

(2)如果∠B=46°,∠D=58°,則∠BED的度數(shù)是多少?

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