精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,小明在研究性學習活動中,對自己家所在的小區(qū)進行調查后發(fā)現,小區(qū)汽車入口寬AB為3.2m,在入口的一側安裝了停止桿CD,其中AE為支架.當停止桿仰起并與地面成60°角時,停止桿的端點C恰好與地面接觸.此時CA為0.7m.在此狀態(tài)下,若一輛貨車高3m,寬2.5m,入口兩側不能通車,那么這輛貨車在不碰桿的情況下,能從入口內通過嗎?請你通過估算說明.(參考數據:
3
≈1.7)
考點:二次根式的應用
專題:
分析:首先在AB之間找一點F,且BF=2.5,過點F作GF⊥AB交CD于點G,只要求得GF的數值,進一步與貨車高相比較得出答案即可.
解答:解:如圖,

在AB之間找一點F,使BF=2.5m,過點F作GF⊥AB交CD于點G,
∵AB=3.2m,CA=0.7m,BF=2.5m,
∴CF=AB-BF+CA=1.4m,
∵∠ECA=60°,
∴tan60°=
GF
CA
,
∴GF=CAtan60°=1.4
3
≈2.38m,
∵2.38<3
∴這輛貨車在不碰桿的情況下,不能從入口內通過.
點評:此題考查二次根式的運用以及銳角三角函數的實際運用,理解題意,結合圖形,選用適當的方法解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點O,S△AOD=25,S△BOC=49,則S△AOB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

以下二次根式:
1+
1
12
+
1
22
,②
1+
1
22
+
1
32
,③
1+
1
32
+
1
42
,…
1+
1
n2
+
1
(n+1)2

(1)直接寫出①,②,③的化簡結果.
(2)根據(1)的結果,猜測第n個的化簡結果,并證明你的猜測.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,過x軸正半軸上的任意一點P作y軸的平行線交反比例函數y=
2
x
和y=-
4
x
的圖象于A,B兩點,C是y軸上任意一點,則△ABC的面積為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

直線l與直線y=-2x+3平行,并且與直線y=2x-3交于y軸的同一點,則直線l的解析式為( 。
A、y=-2x-3
B、y=-2x+3
C、y=2x-3
D、y=2x+3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,點A、B、D、E在同一直線上,AD=EB,AC=EF,AC∥EF.求證:BC=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB=AC,BD=CD,延長DB至M,使MB=
1
2
AB,延長DC至N,使NC=
1
2
AC,求證:∠MAB=∠NAC.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知∠ACD=90°,MN是過點A的直線,AC=DC,且DB⊥MN于點B,如圖(1).易證BD+AB=
2
CB,過程如下:
解:過點C作CE⊥CB于點C,與MN交于點E
∵∠ACB+∠BCD=90°,∠ACB+∠ACE=90°,
∴∠BCD=∠ACE.
∵DB⊥MN∴∠ABC+∠CBD=90°,
∵CE⊥CB∴∠ABC+∠CEA=90°,
∴∠CBD=∠CEA.
又∵AC=DC,
∴△ACE≌△DCB(AAS),
∴AE=DB,CE=CB,
∴△ECB為等腰直角三角形,
∴BE=
2
CB.
又∵BE=AE+AB,∴BE=BD+AB,
∴BD+AB=
2
CB.

(1)當MN繞A旋轉到如圖(2)位置時,BD、AB、CB滿足什么樣關系式,請寫出你的猜想,并給予證明.
(2)當MN繞A旋轉到如圖(3)位置時,BD、AB、CB滿足什么樣關系式,請直接寫出你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)計算:(
1
3
-1-(2006-
3
2
0-
3
sin60°
(2)化簡求值:(
x2
x-2
+
4
2-x
)÷
x+2
x+1
,其中x=
2
-1
(3)解方程:
3
x2+x
=
1
x2-x

查看答案和解析>>

同步練習冊答案