已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b≠0）有一根是1，常數(shù)項(xiàng)為0，那么這個(gè)一元二次方程可以是
 
（只寫符合條件的一個(gè)即可）．
考點(diǎn)：一元二次方程的解
專題：開放型
分析：將方程的根代入確定a+b+c=0，然后根據(jù)常數(shù)項(xiàng)為0得到a+b=0，從而確定一元二次方程．
解答：解：∵一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b≠0）有一根是1，
∴a+b+c=0，
∵常數(shù)項(xiàng)為0，
∴c=0，
∴a+b=0，
所以方程可以為：x2-x=0等，
故答案為：x2-x=0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次方程的解，解題的關(guān)鍵是能夠確定各系數(shù)之間的關(guān)系．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知不等式-3x+b＞3x-1的解集為x＜1，則直線y=-3x+b與直線y=3x-1的交點(diǎn)坐標(biāo)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）3x-7（x-1）=3-2（x+3）
（2）
5x-7
6
+1=
3x-1
4
．

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如果|a-1|+（b+2）2=0，則（a+b）2015的值是
 
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圖l、圖2分別是7×6的網(wǎng)格，網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上．請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中按照下列要求畫出圖形：
（1）在圖1中以AB為邊作四邊形ABCD（點(diǎn)C、D在小正方形的頂點(diǎn)上），使得四邊形ABCD中心對(duì)稱圖形，且△ABD為軸對(duì)稱圖形（畫出一個(gè)即可）；
（2）在圖2中以AB為邊作四邊形ABEF（點(diǎn)E、F在小正方形的頂點(diǎn)上），使得四邊形ABEF中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形，且tan∠FAB=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、3x2-x2=3
B、-x2+x3=0
C、5a+5b=10ab
D、2ba-ab=ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：3ab2-12ab+12a=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某人乘船由A地順流而下到B地，然后又逆流而上到A、B兩點(diǎn)之間的C地，共乘船3小時(shí)，已知船在靜水中的速度是每小時(shí)8千米，水流速度是每小時(shí)2千米，若A、C兩地距離為2千米，設(shè)A、B兩地之間的距離為x千米，則可列方程為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用兩段等長(zhǎng)的鐵絲恰好可以分別圍成一個(gè)正五邊形和一個(gè)正六邊形，則正五邊形的邊長(zhǎng)與正六邊形的邊長(zhǎng)之比為（　�。�
A、6：5B、5：11
C、5：6D、1：1

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