【題目】如圖,拋物線經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn),頂點(diǎn)為,拋物線與拋物線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)已知點(diǎn)在拋物線上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、的對(duì)稱軸交軸于點(diǎn),則拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使得以、為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1;;(2)存在,滿足條件的點(diǎn)

【解析】

1)把點(diǎn)代入即可求得拋物線L的表達(dá)式,根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式得到點(diǎn)B的坐標(biāo),將拋物線L的表達(dá)式中的x、y分別用、替換,即可得到拋物線的表達(dá)式;

2)根據(jù)已知條件分析可得,當(dāng)點(diǎn)的下方時(shí),中不可能有的內(nèi)角,點(diǎn)在點(diǎn)上方時(shí),則,再分類討論即可得到答案.

1)把點(diǎn)代入,得,

,

拋物線與拋物線關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,

拋物線的函數(shù)表達(dá)式為

2點(diǎn)、在拋物線上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為

,,

,,

易得,,,

點(diǎn)在點(diǎn)上方,則,

a.若,則,即

,

b.若,則,即,

,

②若點(diǎn)的下方,則中沒有的內(nèi)角

不可能相似,

綜上可知:滿足條件的點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示.某校計(jì)劃將一塊形狀為銳角三角形ABC的空地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境改造.已知△ABC的邊BC長(zhǎng)120米,高AD長(zhǎng)80米.學(xué)校計(jì)劃將它分割成△AHG、△BHE△GFC和矩形EFGH四部分(如圖).其中矩形EFGH的一邊EF在邊BC上.其余兩個(gè)頂點(diǎn)H、G分別在邊AB、AC上.現(xiàn)計(jì)劃在△AHG上種草,每平方米投資6元;在△BHE、△FCG上都種花,每平方米投資10元;在矩形EFGH上興建愛心魚池,每平方米投資4元.

1)當(dāng)FG長(zhǎng)為多少米時(shí),種草的面積與種花的面積相等?

2)當(dāng)矩形EFGH的邊FG為多少米時(shí),△ABC空地改造總投資最小,最小值為多少?

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【題目】圖①、圖②、圖③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)、、、均在格點(diǎn)上,在圖①、圖②、圖③中,只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,不要求長(zhǎng)寫出畫法.

1)在圖①中以線段為邊畫一個(gè)直角;

2)在圖②中以線段為邊畫一個(gè)軸對(duì)稱,使其面積為5;

3)在圖③中以線段為邊畫一個(gè)軸對(duì)稱四邊形,使其面積為6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司到果園基地購買某種水果慰問醫(yī)務(wù)工作者,果園基地向購買超過以上(含)的客戶推出兩種購買方式.方式甲:價(jià)格為,由果園基地運(yùn)送到公司;方式乙:價(jià)格為,由顧客自己租車運(yùn)回,從果園基地到公司的租車費(fèi)用為元.設(shè)該公司購買水果的數(shù)量為).

1)根據(jù)題意,填寫下表:

購買水果的數(shù)量(kg

方式甲的總費(fèi)用(元)

方式乙的總費(fèi)用(元)

2)設(shè)該公司按方式甲購買水果的總費(fèi)用為元,按方式乙購買水果的總費(fèi)用為元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)根據(jù)題意填空:

若按方式甲購買水果的總費(fèi)用和按方式乙購買水果的總費(fèi)用相同,則該公司購買水果的數(shù)量為

若該公司購買水果的數(shù)量為,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的總費(fèi)用少;

若該公司購買水果的總費(fèi)用為元,則按方式甲、方式乙中的方式 購買水果的數(shù)量多.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),已知點(diǎn)

1)若,求,滿足的關(guān)系式;

2)直線與拋物線交于兩點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸為直線,且

①求拋物線的解析式(各項(xiàng)系數(shù)用含的式子表示);

②求線段長(zhǎng)度的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種水稻實(shí)驗(yàn)品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:噸/公頃):

品種

2015

2016

2017

2018

2019

10

1)乙種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量的平均數(shù)為______/公頃;

2扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖中,更能直觀地反映甲種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量變化過程和趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖是______

3)王老漢家有100公頃田要種植水稻,你建議他種什么品種的水稻,并說明理由.

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【題目】今年是脫貧攻堅(jiān)決勝之年,我市某鄉(xiāng)為了增加農(nóng)民收入,決定利用當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)山林土地資源發(fā)展園林綠化樹苗培育產(chǎn)業(yè).前期由鄉(xiāng)農(nóng)技站引進(jìn)銀杏、羅漢松、廣玉蘭竹柏四個(gè)品種共棵幼苗進(jìn)行試育成苗實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成下圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,已知實(shí)驗(yàn)中竹柏的成苗率是

1)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)如果從這棵實(shí)驗(yàn)幼苗中隨機(jī)抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;

3)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,這四個(gè)品種的樹苗的幼苗進(jìn)價(jià)、成苗售價(jià)和市場(chǎng)需求如下表所示:

樹苗品種

銀杏

羅漢松

廣玉蘭

竹柏

每棵幼苗進(jìn)價(jià)(元)

每棵成苗售價(jià)(元)

市場(chǎng)需求(萬棵)

假設(shè)除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項(xiàng)支出忽略不計(jì)),該鄉(xiāng)根據(jù)市場(chǎng)需求組織村農(nóng)民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農(nóng)民增加收入多少萬元?

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【題目】紅樹林學(xué)校在七年級(jí)新生中舉行了全員參加的防溺水安全知識(shí)競(jìng)賽,試卷題目共10題,每題10分.現(xiàn)分別從三個(gè)班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(jī)(單位:分),收集數(shù)據(jù)如下:

1班:9070,80,80,8080,80,90,80,100

2班:70,8080,8060,90,9090,10090;

3班:90,60,70,8080,80,80,90,100,100

整理數(shù)據(jù):

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

班級(jí)

60

70

80

90

100

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

80

2

83

3

80

80

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)請(qǐng)直接寫出表格中的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個(gè)班的成績(jī)比較好?請(qǐng)說明理由;

3)為了讓學(xué)生重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競(jìng)賽成績(jī)滿分的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,該校七年級(jí)新生共570人,試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少張獎(jiǎng)狀?

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【題目】如圖,在菱形中,,交于點(diǎn) 延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且,連接分別交,于點(diǎn) ,,連接,則下列結(jié)論中一定成立的是__________

;②與全等的三角形共有5個(gè);③;④由點(diǎn)、、、構(gòu)成的四邊形是菱形

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