【題目】已知等腰直角三角板的一個銳角頂點與正方形ABCD的頂點A重合,將此三角板繞A點旋轉(zhuǎn)時,兩邊分別交直線BC,CD于點M、N.

(1)如圖①,當M、N分別在邊BC,CD上時,作AE垂直于AN,交CB的延長線于點E,求證:ABE≌△ADN;

(2)如圖②,當M、N分別在邊CB,DC的延長線上時,求證:MN+BM=DN;

(3)如圖③,當M、N分別在邊CB,DC的延長線上時,作直線BD交直線AM、ANP、Q兩點,若MN=10,CM=8,求AP的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).

【解析】試題分析:由同角的余角相等得到一對銳角相等,再由一對直角相等,又正方形的邊長相等,利用ASA即可得到

上截取連接首先證明再證為等腰直角三角形,即可得到結(jié)論;

連接AC,在中,由MNCM的長,利用勾股定理求出CN的長,根據(jù)圖3的結(jié)論等量代換即可求出BC的長,從而利用勾股定理求出AC的長,證明 且相似比為 中,利用勾股定理求出AN的長,代入比例式即可求出AP的長.

試題解析:如圖1,

AE垂直于AN

∵四邊形ABCD是正方形,

,

(ASA);

(2)證明:如圖②,上截取連接

為等腰直角三角形,

ANMG的垂直平分線,

,即

(3)如圖③,連接AC,同(2),證得

,

中,

根據(jù)勾股定理得

中,

根據(jù)勾股定理得

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ADBCD,BDAD,DGDC

1)求證:△BDG≌△ADC

2)分別取BGAC的中點E、F,連接DE、DF,則DEDF有何關系,并說明理由.

3)在(2)的條件下,連接EF,若AC10,求EF的長.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分∠ABC, PBD上一點,過點PPM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為M、N.

1)求證:∠ADB=∠CDB

(2)∠ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形.

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【題目】某農(nóng)場去年大豆和小麥的總產(chǎn)量為200噸,今年大豆和小麥的總產(chǎn)量為225噸,其中大豆比去年増產(chǎn)5%,小麥比去年増產(chǎn)15%,求該農(nóng)場今年大豆和小麥的產(chǎn)量各是多少噸?

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【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置,BD為重合的對角線.重疊部分為四邊形DHBG.

(1)試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形,并說明理由;

(2)若AB=8,AD=4,求四邊形DHBG的面積.

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【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2011次運動后,動點P的坐標是____________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC是等腰直角三角形,四邊形ADEF是正方形,點DF分別在AB、AC邊上,此時BD=CFBDCF成立.

(1)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

(2)當正方形ADEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長BDCF于點G.

①求證:BDCF ②當AB=4,AD=時,求線段BG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+6分別與x軸,y軸交于點B,C且與直線yx交于點A,點D是直線OA上的點,當ACD為直角三角形時,則點D的坐標為___

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象分別與x軸,y軸的正半軸交于點E、F,一次函數(shù)ykx4的圖象與直線EF交于點Am2),且交于x軸于點P

1)求m的值及點E、F的坐標;

2)求APE的面積;

3)若B點是x軸上的動點,問在直線EF上,是否存在點QQA不重合),使BEQAPE全等?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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