若關(guān)于x的方程k（x2+1）+x2=x|k|+3為一元一次方程，那么k= ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市濱江區(qū)九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，四位同學(xué)圍繞作圖問題：“如圖，已知直線和外一點(diǎn)P，用直尺和圓規(guī)作直線PQ，使PQ⊥于點(diǎn)Q．”分別作出了下列四個(gè)圖形．其中作法錯(cuò)誤的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面生活中的物體的運(yùn)動(dòng)情況可以看成平移的是 ．

（1）擺動(dòng)的鐘擺；（2）在筆直的公路上行駛的汽車；（3）隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟；

（4）汽車玻璃上雨刷的運(yùn)動(dòng)；（5）從樓頂自由落下的球（球不旋轉(zhuǎn)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明家離學(xué)校5千米，放學(xué)后，爸爸從家里出發(fā)去學(xué)校接小明，與此同時(shí)小明從學(xué)校出發(fā)往家走，已知爸爸的速度是6千米/小時(shí)，小明的速度是4千米/小時(shí)．

（1）爸爸與小明相遇時(shí)，爸爸走了多少時(shí)間？

（2）若小明出發(fā)20分鐘后發(fā)現(xiàn)書本忘帶了，立刻轉(zhuǎn)身以8千米/小時(shí)的速度返回學(xué)校拿到書本后仍以此速度繼續(xù)往家走．請(qǐng)問爸爸與小明相遇時(shí)，離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？（不計(jì)途中耽擱）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列說法中：①若ax=ay，則x=y（其中a是有理數(shù)）；②若，則a＜0；③代數(shù)式﹣3a+10b+3a﹣10b﹣2的值與a，b都無關(guān)；④當(dāng)x=3時(shí)，代數(shù)式1+（3﹣x）2有最大值l；⑤若|a|=|﹣9|，則a=﹣9．其中正確的是： （填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開圖，若在其中的三個(gè)正方形A，B，C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得將這個(gè)表面展開圖沿虛線折成正方體后，相對(duì)面上的兩數(shù)互為相反數(shù)，則填在A，B，C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是（ ）

A．1，0，﹣2 B．0，1，﹣2 C．0，﹣2，1 D．﹣2，0，1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級(jí)上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知代數(shù)式3x2﹣6x+6的值為9，則代數(shù)式x2﹣2x+8的值為（ ）

A．18 B．9 C．12 D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明家有一塊三角形的玻璃不小心打破了如圖所示，現(xiàn)在要帶其中一塊碎片去玻璃店配一塊和原來形狀、大小一樣的玻璃，應(yīng)該帶 ．（填序號(hào)①、②、③）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：

（1）

（2）（x+2y）2﹣（3x+y）（x+2y）

（3）[（2a+b）2﹣（2a﹣b）2+6b2]÷2b

（4）[（xy+2）（xy﹣2）﹣2x2y2+4]÷xy，其中x=10，y=﹣．

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