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李冬坐在教室的第二列第四行,用數對(2,4)來表示,王華坐在第六列第一行,可以用( 。﹣肀硎荆
A、(1,6)B、(6,1)
C、(0,6)
考點:坐標確定位置
專題:
分析:利用有序實數對表示點的方法求解.
解答:解:∵第二列第四行用數對(2,4)來表示,
∴第六列第一行用數對(6,1)表示.
故選B.
點評:本題考查了坐標確定位置:平面直角坐標系中點與有序實數對一一對應;記住平面內特殊位置的點的坐標特征.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

當m為何值時,函數y=-(m-2)xm2-3+(m-4)是一次函數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

當n=
 
時,3x2n-1與-xn+2是同類項.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:4{
2
3
[(
x
4
-1)-2]-x}=5.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知⊙O的半徑等于4cm,AB為⊙O的弦,其長為4
2
cm,則弦AB所對的圓周角的度數為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在數學活動中,小明為了求 2+22+23…+2n-1+2n的值,寫出下列解題過程.
設:S=2+22+23…+2n-1+2n
兩邊同乘以2得:
2S=22+23…+2n-1+2n+2n+1
由②-①得:S=2n+1-2
(1)應用結論:2+22+23…+2100=
 
;
(2)拓展探究:
①求:4+42+43…+4n-1+4n的值;
②直接寫出:
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
2n
=
 
,
小明設計一個如圖的幾何圖形來表示:
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
2n
的值,正方形的邊長為1.請你利用圖1,在圖2再設計一個能求:
1
2
+
1
22
+
1
23
+
1
24
+…+
1
2n
的值的幾何圖形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

主視圖、俯視圖和左視圖都是圓的幾何體是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

用同一種正多邊形地磚不能鑲嵌成平整的地面的是( 。
A、正三角形地磚
B、正方形地磚
C、正五邊形地磚
D、正六邊形地磚

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖,寫出點A,B,C的坐標A
 
、B
 
、C
 
;
(2)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(3)寫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2的面積
 

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