【題目】下列因式分解錯(cuò)誤的是（　�。�
A.2a﹣2b=2（a﹣b）
B.x2﹣9=（x+3）（x﹣3）
C.a2+4a﹣4=（a+2）2
D.﹣x2﹣x+2=﹣（x﹣1）（x+2）

【答案】C
【解析】解：A、2a﹣2b=2（a﹣b），正確；
B、x2﹣9=（x+3）（x﹣3），正確；
C、a2+4a﹣4不能因式分解，錯(cuò)誤；
D、﹣x2﹣x+2=﹣（x﹣1）（x+2），正確；
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形OABC是菱形，若OA=2，∠AOC=45°，則B點(diǎn)的坐標(biāo)是 （　�。�

A.（﹣2，2+）
B.（2，2+）
C.（- ， 2+）
D.（ ， 2+）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“世界那么大，我想去看看”一句話紅遍網(wǎng)絡(luò)，騎自行車旅行越來越受到人們的喜愛，各種品牌的山地自行車相繼投放市場(chǎng)．順風(fēng)車行經(jīng)營(yíng)的A型車2016年3月份銷售總額為3.2萬元，今年經(jīng)過改造升級(jí)后A型車每輛銷售價(jià)比去年增加400元，若今年3月份與去年3月份賣出的A型車數(shù)量相同，則今年3月份A型車銷售總額將比去年3月份銷售總額增加25%．A、B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如表：

（1）求今年3月份A型車每輛銷售價(jià)多少元（請(qǐng)用列方程的方法解答）；

（2）該車行計(jì)劃4月份新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛，且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍，應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式能用完全平方公式進(jìn)行分解因式的是（ )
A.x2+1
B.x2+2x－1
C.x2＋x＋1
D.x2＋4x＋4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛，C，D分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊.

(1)該汽車行駛到公路AB上的某一位置C′時(shí)距離村莊C最近，行駛到D′位置時(shí)，距離村莊D最近，請(qǐng)?jiān)诠?/span>AB上作出C′，D′的位置(保留作圖痕跡)；

(2)當(dāng)汽車從A出發(fā)向B行駛時(shí)，在哪一段路上距離村莊C越來越遠(yuǎn)，而離村莊D越來越近？(只敘述結(jié)論，不必說明理由)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“乘方”和“開方”運(yùn)算，下面給同學(xué)們介紹一種新的運(yùn)算，即對(duì)數(shù)運(yùn)算．

定義：如果ab=N（a＞0，a≠1，N＞0），則b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作logaN=b．

例如：因?yàn)?/span>，所以；因?yàn)?/span>，所以.

（1）填空： _____， ________.

（2）如果，求m的值．

（3）對(duì)于“對(duì)數(shù)”運(yùn)算，小明同學(xué)認(rèn)為有“”,他的說法正確嗎？如果正確，請(qǐng)給出證明過程；如果不正確，請(qǐng)說明理由，并加以改正。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB：BC=3：5，以點(diǎn)B為圓心，BC的長(zhǎng)為半徑畫弧，交邊AD于點(diǎn)E．若AEDE=16，則長(zhǎng)方形ABCD的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠D＝100°，CA平分∠BCD，∠ACB＝40°，∠BAC＝70°，延長(zhǎng)BA至點(diǎn)E.

（1）AD與BC平行嗎？試寫出推理過程；

（2）求∠DAC和∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖是某種窗戶的形狀，其上部是半圓形，下部是邊長(zhǎng)相同的四個(gè)小正方形，已知下部的小正方形的邊長(zhǎng)為am，計(jì)算：

（1）窗戶的面積；

（2）窗框的總長(zhǎng)；

（3）若a＝1，窗戶上安裝的是玻璃，玻璃每平方米25元，窗框每米20元，窗框的厚度不計(jì)，求制作這種窗戶需要的費(fèi)用是多少元（π取3.14，結(jié)果保留整數(shù)）.

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