如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)E在AC上,連接DE,過D作DF⊥DE交BC于F.若AE=6cm,BF=2cm,則ED的長為( 。
A、3
6
cm
B、2
6
cm
C、3
5
cm
D、2
5
cm
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形
專題:
分析:連接CD,根據(jù)已知得出CD=AD=BD,∠A=∠B=∠ACD=∠BCD=45°,CD⊥AB,求出∠EDC=∠BDF,證△EDC≌△FDB,求出CE=BF=2cm,DE=DF,同理AE=CF=6cm,在Rt△ECF中,由勾股定理求出EF,在Rt△EDF中解直角三角形求出DE即可.
解答:解:
連接CD,
∵在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊的中點(diǎn),
∴CD=AD=BD,∠A=∠B=∠ACD=∠BCD=45°,CD⊥AB,
∴∠ADC=∠BDC=90°,
∵DE⊥DF,
∴∠EDF=90°,
∴∠EDC=∠BDF=90°-∠CDF,
在△EDC和△FDB中,
∠EDC=∠FDB
DC=BD
∠ECD=∠B=45°

∴△EDC≌△FDB(SAS),
∴CE=BF=2cm,DE=DF,
同理AE=CF=6cm,
在Rt△ECF中,由勾股定理得:EF=
CE2+CF2
=
22+62
=2
10
,
在Rt△EDF中,DE=DF,EF=2
10

∴DE=
2
2
×2
10
=2
5
(cm),
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了解直角三角形,直角三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求ED=DF,AE=CF,BF=CE,題目比較典型,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC與BC相交于點(diǎn)D,若AD=4,CD=2,則AB的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,解為2的是( 。
A、2x=6
B、5x-8=2
C、-x-2=0
D、x+2=3x

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一根彈簧沒掛重物時(shí)的長度是20厘米,每掛5千克的重物彈簧就伸長0.2厘米,如果掛了500千克的重物,那么彈簧的總長度是( 。
A、20厘米B、30厘米
C、40厘米D、50厘米

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如圖,把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,如果∠1=30°,那么∠2的度數(shù)是( 。
A、30°B、50°
C、60°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、“同位角相等”是命題
B、證明假命題,只要舉一個(gè)反例即可
C、命題是判斷一件事情的句子
D、任意兩個(gè)正方形都是位似圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算2001×1999+0.25×4的值是( 。
A、2×104
B、4×105
C、4×106
D、2×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD的邊長為15cm,對角線AC=24cm,DH⊥AB于H,則DH的長為( 。
A、14.4cm
B、16.2cm
C、15.4cm
D、18.2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,直線l:y=mx+n(m<0,n>0)與xy軸分別相交于A,B兩點(diǎn),將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△COD,過點(diǎn)A,B,D的拋物線P叫做l的關(guān)聯(lián)拋物線,而l叫做P的關(guān)聯(lián)直線.
(1)若l:y=-2x+2,則P表示的函數(shù)解析式為
 
;若P:y=-x2-3x+4,則l表示的函數(shù)解析式為
 

(2)求P的對稱軸(用含m,n的代數(shù)式表示);
(3)如圖②,若l:y=-2x+4,P的對稱軸與CD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)Fl上,點(diǎn)QP的對稱軸上.當(dāng)以點(diǎn)C,EQ,F為頂點(diǎn)的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(4)如圖③,若l:y=mx-4m,GAB中點(diǎn),HCD中點(diǎn),連接GH,MGH中點(diǎn),連接OM.若OM=
10
,直接寫出lP表示的函數(shù)解析式.

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